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黃背寬刻齒雀鯛（金凹牙豆娘魚）
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Amblyglyphidodon aureus (Curier, 1830)
體為圓型，側扁且高，被中大型櫛鱗；眶下骨裸出，眶前骨，眶下骨及鰓蓋各骨邊緣均光滑無齒。上下頜前方齒單列，齒端扁平，有缺刻。背鰭軟條部上方鰭條稍延長，臀鰭寬闊，尾鰭叉形。體側上半為黃褐色，腹部白色，各鰭均為鮮黃色，死亡後體呈灰褐色，體長可達13公分，為中型雀鯛。
澳洲、西太平洋海域。
生活於水深12～35公尺的岩礁斜面，常棲息於海扇生長處，獨自游居或一小群出現，以浮游動物為主食。
並不常見的種類，無食用價值，由於體色亮麗也有人作為觀賞魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
隆頭魚亞目(Suborder Labroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
雀鯛科(Family Pomacentridae)
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山背
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山的後面，即背陽的那一面，比喻落後不便之地。例：厥屋下歇在遠遠个山背，逐日讀書都愛點零過鐘來行。（他家住在遠遠的山後面，每天上學都要走一個多小時。）
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背駝駝
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背向前彎曲拱起的樣子。例：行路背駝駝，看起來盡無精神。（走路駝著背，看起來相當沒精神。）
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死背
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拚命強記。如：「讀書要有方法，不能全靠死背。」
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望其肩背
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望見對方的肩膀和背脊。意謂程度與之接近。清．呂留良〈與吳孟舉書〉：「德器必能脫去凡近，所造日高，非弟所能望其肩背也。」也作「望其肩項」、「望其項背」。
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搤肮拊背
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肮，咽喉。拊，擊打。搤肮拊背指掐著咽喉，按住背部。語本《史記．卷九九．劉敬傳》：「夫與人鬥，不搤其亢，拊其背，未能全其勝也。」後用於比喻抓住要害，使對手無反抗能力。也作「扼喉撫背」、「扼吭拊背」。
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背熟
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熟記在心。《紅樓夢》第四五回：「寶玉笑道：『我已背熟了，燒也無礙。』」
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腹背之毛
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語本《韓詩外傳》卷六：「夫鴻鵠一舉千里，所恃者六翮爾。背上之毛，腹下之毳，益一把，飛不為加高；損一把，飛不為加下。」比喻無足輕重，可有可無。《後漢書．卷七六．循吏傳．孟嘗傳》：「實羽翮之美用，非徒腹背之毛也。」
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NCSS課程表準的產生背景
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這是一種二十一世紀所設計的社會科課程標準(charting a course:Social Studies for the 21st century)。雖然各國教育改革正如火如荼在進行，社會科教育界也不例外:然而在社會科教育改革的浪潮中，非常關鍵且核心的議題是:什麼是教師應該教和兒童應該學的事?大多數的研究報告卻都把它忽略了。易言之，即是近來社會科研究報告似乎都不去處理老師該教甚麼?學生該學甚麼?乃至於社會科課程的標準安在等問題。NCSS係針對上述的問題，試圖為二十一世紀美國公民設計一種理想的社會科理想標準，它綜合各家對社會科的看法，歸納出社會科課程標準的設立應該是在解答如下的問題:為了培養公...
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