跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
144 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:688.7157 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
表現性目標     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
要意義」、「在一個星期裡讀完《紅與黑》,討論時列出對您印象最深刻的五件事情」、「參觀動物園,討論在那看到的最有趣的幾件事」。可見,這類目標不像行為目標那樣是封閉性的,而是開放性的,重點放在「課程活動的結果上」,這就可以使教師和學生擺脫行為目標的束縛,以便學生有機會去探索、發現他們自己特別感興趣的問題或課題。 關鍵字中文關鍵字:表現性目標英文關鍵字:Expressive objectives 參考資料施良方著。課程理論,1999年初版,頁110-111,麗文文化事業股份有限公司。
陸希聲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生平: 唐人。陸希聲是陸九淵的八世祖。為仰山慧寂門人。曾爲唐昭宗之相,五代末因避戰亂遷居金溪,遂買田治生,貲高閭,成爲地方上有名的豪門大族。陸希聲論著甚多。 著作: 《全唐詩》21首《道德真經傳》 詩賞: 《陽羨雜詠十九首─茗坡》陸希聲「二月山家穀雨天,半坡芳茗露華鮮。春醒酒病兼消渴,惜取新芽旋摘煎。」
蛇根草     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
蛇根草目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名:Ophiorrhiza japonica Blume英文名:Japanese Ophiorrhiza別名:日本蛇根草、荷包花、四季花、血和散、雪開花、雪裡梅等植物分類:茜草科(Rubiaceae)蛇根草屬(Ophiorrhiza)(註1)植物形態:多年生草本植物分布地區:蛇根草通常廣泛分布於中國大陸、日本、琉球、越南等地區台灣分布情形:蛇根草在台灣多生長於中、低海拔地區山部地區,常見在林下陰濕處等環境群集而生用...
制度化的架構     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
是來自學生角色承諾感的程度,以及所感受教育現況和社會未來之間的差距。所以學校不同的效能主要是教育系統不同的制度化範疇所導致。當然,學生次級團體也是會影響學校效能。因此,制度化的架構所研究的學校效能,偏重於學生社會化的程度,以及學生接受完教育將來所獲得的職位。由於制度化的架構這種模式偏重於社會學理論,而且Meyer所提出的概念亦不明確,故以制度化的架構這項研究在學校效能裡並不多見,只有少數人曾做過類似的研究。 關鍵字中文關鍵字:制度化的架構英文關鍵字:the institutional framework 參考資料吳清山...
回到頁面頂端圖示