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海豚
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鯨目動物，如瓜頭鯨，也屬於海豚科。海豚都以魚類為食，長吻的海豚上下骨頭有多達260顆，形狀全都相似，適合捕捉那些滑溜溜的獵物。海豚經常在船隻周圍的渦流中嬉戲，好像在表示對人類的友善，不過似乎人類並不領情，大量的海豚被人類捕捉，有時是無意落入漁網的，其他狀況是被人類獵殺當作時食物，使得海豚數量大量下降。(註1)2. 在水面游動時，海豚會頻繁的呼吸。根據紀錄顯示。海豚每分鐘呼吸多達4次。牠們的噴氣現象也不是很明顯，但經常發出巨大的聲響。(註1)3. 鯨、海豚和鼠海豚都屬於鯨目動物，牠們看起來好像身體很大的魚，但事實上是生活在...
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相宜
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適合。[例]若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（宋．蘇軾〈飲湖上初晴後雨〉詩二首之二）
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學齡
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兒童適合就學的年齡。我國規定六足歲到十五足歲為學齡，須強迫入學。如：「現在的家長，越來越重視學齡前的教育。」
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幼兒基礎體適能
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課程中，大致上分為下列七個階段：確認身體狀況與興趣的引導:這一階段主要在於了解小朋友身體狀況確認是否適合活動，安定小朋友的情緒，強化小朋友的參與動機，以營造活潑快樂的氣氛，時間約為3-5分鐘。暖身運動與伸展:這一階段主要在於提昇身體溫度及心跳數，增大關節活動度，預防運動傷害，並為即將進行的主運動作準備。其組合主要為簡單的動作及柔暖體操等，配合輕快的音樂節奏進行，當體溫上升後，加以靜態伸展動作，時間約為5-10分鐘。有氧運動:這一階段主要為提昇參加者心肺血管系統的能力，時間約為10-20分鐘。有氧主運動後期的緩和運動:這一...
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幽雅
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清靜雅致。[例]此地環境幽雅，非常適合居住。
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排球
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守。主攻手還需要掌握一傳技術，因為在對方發球時他們通常作為自由人以外的第二一傳點。慣用右手的主攻手最適合在4號位（前排左側）進攻，相對的，慣用左手的主攻手最適合在2號位（前排右側）進攻。 陣型根據攻手和二傳手的數量不同，排球有"4-2"、"6-2"和"5-1"三種標準陣型。4-2是最基本的陣型，只出現在初學者的比賽中，而在高級別比賽中，目前最常用的是5-1陣型。 4-2陣型4-2陣型有4個攻手和2個二傳手。二傳手通常在前排中間的位置進行二傳（在罕見...
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疾惡如仇
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憎恨壞人壞事如同仇敵一般。[例]他一向疾惡如仇，最適合當檢察官。
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萎蕤
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olygonatum)的萎蕤，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好冷涼至溫暖、濕潤且蔭蔽的環境，而適合其生長的溫度則大約落在攝氏十五度至二十五度之間，其具有耐陰性、耐濕性，然不耐熱燥，一般在秋季至冬季期間進入休眠狀態。萎蕤適合在高冷地栽培，而在平地高溫處反而生長不易。萎蕤通常廣泛分布於中國大陸南部至中部一帶等地區，而在台灣則多生長於中、低海拔地區山部地區，林下、林緣略蔭蔽之處等環境群生。（註2） 莖百合科(Liliaceae)黃精屬(Polygo...
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催化領導
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矚目的焦點。但是教學是一種專業，學校教師屬於專業人員，為激發教師的專業潛能以發揮教育專業的效果，並不適合實施權威式領導，學者因此建議行政領導人員宜採用「協同合作」(collaborative)的領導方式，以發揮學校成員集體(collective)智慧，此種思維促進「催化領導」的概念興起，並自1990年代開始盛行美國學校界。 概念起源催化領導的概念源自於轉型領導，轉型領導原只能激發組織成員超越個人目標以追求組織目標達成的一種個人領導特質，後來慢慢轉店為促使同仁共同致力於完成組織目標的一種領導行為，而催化領導便是達成領導目標...
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混雜
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混合雜亂。《紅樓夢》第一三回：「頭一件是人口混雜，遺失東西。」
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貓頭鷹博士