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掛鈎聯辦(大陸地     
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  「掛鈎聯辦」係大陸地教育行政部門與用人單位、部門聯合興辦職業中學的俗稱。掛鈎聯辦形式多樣,並無統一規程,一般有以下特點:
  1.教育行政部門提供學校基本設施(校舍、場地、課桌椅以及文化課實驗設備)以及文化課教師。用人單位、部門提供必要的培訓設備、專業技術課的兼職教師。以及實習場所。聯辦學校一般隸屬於教育行政部門管理。
  2.學校根據用人單位需要開設培養專業或工種,與用人單位共同設計專業課程計畫。
  3.用人單位負擔一定的學校經常費用,或在聘用畢業生後向學校繳納一定的培養費用。
  4.學生畢業後經用人單位根據「擇優錄取」原則吸收聘用,聘任方式...
經濟特     
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政府特別立法,在某些地劃設特定域,內採行的商業貿易等法規、制度,和外不同,提供更優惠的投資條件,以吸引外資或國際跨國企業入駐,藉以促進國家經濟發展。該特定域可因目的不同而分為加工出口、自由港、自由貿易園、都會企業和工業等。
    
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林木生長的地。如:「這林內古木參天,植被豐富,非常值得一遊。」
    
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構成磁鐵的原子各自成群,同一群的原子磁極彼此平行。此種同向的原子所排列的域稱為「磁」。為英語ferromagnetic domain的意譯。也稱為「磁域」。
語意分量表     
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一種用以分析語意的評定量表。西元一九五七年由美國心理學家斯谷與其同僚所創。參見「語意差別量表」條。
  民族藝術教育政策規定是在一九八一年〔關於加強民族藝術教育工作的意見〕中提出的,主要包括以下措施:
1.各民族地加強藝術院校的建設。要辦好已建立的藝術學校,根據需要與可能,適當發展一些新校。2.各民族地高等藝術院校要培養藝術創作、理論、研究、導演、表演、普通教育藝術師資及文藝普及工作者,同時建立研究、實驗機構,成為以教學為主的教學、創作(演出)、研究相結合的中心。3.各民族地的藝術院校應以招收少數民族學生為主,招生實行擇優錄取和適當照顧相結合。4.發展少數民族藝術教育,在教育體制、教學內容和教學方法等方面要適合少數民族特點,尤其要保持並發展民族文藝特點、風格和獨特的藝術品種,...
〔學位條例〕(大陸地     
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  〔學位條例〕係大陸地實施學位制度的法律,共二十條。
  該條例於一九八○年二月十七日由全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過,一九八一年一月施行。〔學位條例〕序言稱:「為促進科學專門人才之成長,促進各門科學學術水平之提高和教育、科學事業之發展,以適應國家現代化建設之需要 ,特制定本條例。」
  〔學位條例〕對學位設置、獲得學位之條件、學位授予權之授權、學位授予辦法及實施機構等皆有規定。其要點如下:
  l. 學位分學士、碩士、博士三級。
  2. 國務院設學位委員會,負責領導全國學位授予工作。
  3. 學士學位由國務院授權的高等學校...
〔小學生守則〕(大陸地     
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  〔小學生守則〕是大陸地對小學生思想品德和行為的基本要求。一九五五年由教育部制訂並頒發,一九六三年、一九七九年、一九八一年先後三次修訂。一九八一年八月頒布的內容共十條:(1)熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。好好學習,天天向上。(2)按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業。(3)堅持鍛鍊身體,積極參加課外活動。(4)講究衛生,服裝整潔,不隨地吐痰。(5)熱愛勞動,自己能夠做的事自己做。(6)生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。(7)遵守學校紀律,遵守公共秩序。(8)尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。(9)關心集體,愛護公物,拾到東西要繳公。(10)誠實勇敢,不說謊...
  〔教育統計工作暫行規定〕係指大陸地國家教育委員會於一九八六年三月三十一日所印發有關教育統計工作的規定,共五章二十五條,分別說明其制定的目的、依據,指出教育統計工作的重要性和基本任務,以及各級教育部門在各項統計工作中的管理權限和職責。主要內容有:
  1.制定的目的:「為了有效地、科學地組織教育統計工作,保證各項統計資料的準確性和及時性,發揮統計工作在教育管理和多層次決策中的重要作用,促進教育事業的發展。」其依據是〔「中華人民共和國」統計法〕和國務院〔關於加強統計工作的決定〕。教育統計工作的重要性:「是認識教育現象及其發展規律的重要手段,是制定教育政策、編制教育發展規制的重要依據...
研究生專業設置(大陸地     
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  研究生專業設置係指研究生專業的設置及其調整。大陸地研究生教育的專業設置經歷了一個逐步確立的過程。一九八一年,國務院學位委員會提出專業設置方案,即在十個學科門類(當時未設軍事學)範圍內,設置六十個學科、六百六十四種專業。一九八三年三月十五日,國務院學位委員會第四次會議提出研究生專業設置試行草案,擬按六十三個學科、六百三十八種專業設置。一九八八年,在歷經兩年調查研究的基礎上,又提出擬按十一個學科門類、七十二個學科、五百八十九種專業進行設置。一九九○年十月五日,國務院學位委員會第九次會議通過新的目錄,增加軍事學科類以及一批新專業,專業總數為五百九十一種。
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