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中央掃除文盲工作委員會（大陸地區）
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中央掃除文盲工作委員會是大陸地區一九五二年成立的領導全國掃除文盲工作的行政領導機關。一九五二年十一月十五日中央人民政府委員會第十九次會議決定成立。全國掃除文盲工作委員會設辦公廳、城市掃盲工作司、農村掃盲工作司、編審司。大陸各地方政府也相繼成立掃除文盲工作委員會。
一九五四年中央掃除文盲工作委員會合併於教育部。一九五五年各地各級掃除文盲工作委員會的辦公機構與同級文教行政部分合併，並在教育部門應設專門機構或設一定數量專職人員管理工農業餘文化教育工作。 |
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普通高中教育目標（大陸地區）
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普通高中教育目標，是指非義務教育階段普通高中教育目標。在中國大陸，長期以來，高中與初中合成一個中學階段，在一九八六年頒布〔「中華人民共和國」義務教育法〕之後，自一九九○年代開始，高中才作為非義務教育階段，獨立設置教學計畫。但對教育目標沒有專項闡述，一般在教學計畫的「任務要求」、「原則」、「培養目標」等方面體現出來。
一九八一年頒布的〔全日制六年制重點中學教學計畫試行草案〕和〔全日制五年制中學教學計畫試行草案的修訂意見〕中強調：要「全面貫徹黨的教育方針，既要重視智育又要注意加強學生的思想品德教育、體育和衛生保健工作，使學、德、智、體各方面都得到全面和諧的發展」，在「任務要求」中... |
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軌道穩定（性）
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當星體於軌道上繞行，受小於某定值之外力影響，而偏離原軌道時，星體在軌道上是否穩定則視偏離量是否恆小於某一定值，或隨時間之增加而偏離量趨近於零。
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范登堡大學（美國）
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范登堡大學是一所男女合校非營利的私立大學。一八七二年以基督教聖公會大學(The Central University of Methodist Episcopalian Church, South)的名稱建立。第二年，海軍准將范登堡(Commodore Cornelius Vanderbilt)捐助一百萬美元給學校，希望這所大學能負起促使國家進步的責任，當年改名為范登堡大學。一八七五年開始大學部的課程，二年後授予學士學位。自設校以來，范登堡大學在法律、神學及醫學方面特別著名。
學校的管理委員會是由超組織代議團(Extrainstitutional Representation... |
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國家成人教育委員會（紐西蘭）
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紐西蘭國家成人教育委員會成立於一九四八年，會務由七位委員及一些專職的職員所負責推動，當一九六三年〔成人教育法〕通過後，該委員會所負的職責更重大。自此之後，該委員會之委員須經過國會的通過任命。
該委員會成立之主要宗旨如下：(1)提供給大學撥款委員會(University Grants Committee)及主管成人教育之單位有關的資訊和建議；(2)從事有關成人教育之調查和實驗工作；(3)對於從事成人教育活動之任何機構組織提供建議與協助；(4)倡導鼓勵有關成人教育之各種實驗性、探索性及前導性的活動；(5)協助化解目前成人教育活動所存在的差距問題；(6)舉辦各項研討會議，使從事成人... |
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國家科學研究中心（法國）
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法國的國家科學研究中心，設立於一九三九年，係一公立的科學研究機構，隸屬於科技部（或高等教育與科技部）。其設立宗旨為保持法國基礎科學之處於最優實力狀態，其任務有五：(1)從事研究計畫之評鑑、執行與委辦，以促成科技發展以及國家社經文化進步；(2)致力研究成果的應用，以發揮科技之價值；(3)投注科技資訊之建立，並促進法文在科技上的使用；(4)協助研究人才的培育，尤其透過計畫執行的「從研究中培育」之方式；(5)參與國家及國際科技發展現勢與演變趨向之分析，以協助國家科技政策之擬訂。
該中心目前是歐洲最大的科研機構，設置有一千三百七十所實驗室，聘雇二萬六千六百多位員工，其中研究人員一萬一... |
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土魯斯第三大學（法國）
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土魯斯第三大學係一九七○年依據一九六八年法國高等教育改革法案而建立，以代替先前的土魯斯大學的三所大學之一。
該校享有學術與財務自治權，隸屬教育部，經費則由國家政府所提供。其組織主要由一系列的訓練及研究單位所組成，每個單位享有學術與行政的自主權。該校同時也有技術學院提供二年課程。管理組織為：大學委員會，包括選出來的教職員代表、研究員、學生、行政與技術人員等，也有從國營與民營部門中所選出非大學本身的委員代表。科學委員會，職掌研究事務方面。校長由大學委員會選出。大學城內則設有學生宿舍。 該校有科學圖書館及大學出版社。 醫學：醫學博士的取得需要六年加一年的... |
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完全中學（德國）
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一五三八年由斯都姆(Th. Sturm)在斯特拉斯堡所設立的學府，以古典語文、拉丁文和希臘文為主，為培養貴族和社會高階層人士之子弟成為官吏、律師、醫生和牧師的場所，這便是德國完全中學的起源。這種學校在十八世紀漸漸推廣，到十九世紀初期由人文主義教育學家洪保德(F. Wilhelm von Humboldt)予以改革，確定了完全中學畢業成熟考試制度（Abitur或Reifeprüfung）。
德國完全中學的目的，簡而言之，在完成通識教育並且作升入大學的準備。在歷史發展過程當中也是合久必分，分久必合。先是成立各種類型各自有特色的完全中學，然後又設法將其一統化。在十九世紀末有學校類型... |
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華盛頓大學圖書館（美國）
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美國西雅圖的華盛頓大學圖書館成立於1862年，比該大學晚一年成立；是由總館亞倫和蘇札羅圖書館(Allen/Suzzallo Libraries)、奧德加大學部圖書館(Charles E. Odeggard Undergraduate Library)、健康科學圖書館(Health Sciences Library)、東亞圖書館(East Asia Library)、法律圖書館(Law Library)、校史中心(University Record Center)及18所分館組成；除法律圖書館外，其餘皆由大學總館館長管轄。
圖書館成立之初，經營困難。藏書方面，由於經費拮据，至1... |
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基西內夫國立大學（前蘇聯）
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基西內夫國立大學於一九四六年建立。校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由政府補助，提供住宿設施供教職員和學生使用。一九八六年至一九八七年統計教職員約八百人，校內學生人數有七千四百餘人，其中百分之六十為女性。另外夜間學生和函授課程學生人數五千餘人。基西內夫國立大學與古察(Cuza)大學和卜洛地夫(University of Plovdiv)二所大學進行合作事宜。
圖書館設備方面，科學圖書館擁有圖書約二百二十六萬冊，特殊設施有自然歷史(Natural History)博物館。 上課採二期制，第一期由九月至次年一月；第二期由二月至六月，採俄... |
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貓頭鷹博士