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柯劭忞
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目錄1 生平2 簡介3 評價4 著作 生平柯劭忞（1848年－1933年），字鳳孫，山東膠縣人[1]。民國初年國學家、史學家。曾任輔仁大學（北京）董事會董事。 簡介少孤，由母李長霞教導長大，博極群書，過目不忘。光緒十二年（1886年）進士，授翰林院庶吉士。民國成立以後，感念前朝恩澤，以遜清遺老自居。他曾嘗獨力撰著《新元史》，補充了許多新內容，糾正了不少錯誤。日本東京帝國大學贈文學博士學位。民國八年（1919）十二月，徐世昌總統明令《新元史》列入正史，是為第二十五史。 評價學術界對《新元史》評價頗高，認為此書乃集五百多年各...
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廣文先生
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2.明、清時代將教授國學的先生稱為廣文先生。《二刻拍案驚奇》卷二六：「這首詩乃是廣文先生所作，道他做官清苦處。」
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賓興
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1.周代從鄉小學選出賢能的人，以上賓之禮升於國學。《周禮．地官．大司徒》：「以鄉三物教萬民而賓興之。」漢．鄭玄．注：「興，猶舉也。」
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擇吉
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選擇吉日。《魏書．卷九．肅宗紀》：「有司可豫繕國學，圖飾聖賢，置官簡牲，擇吉備禮。」《三國演義》第一六回：「即便送女到壽春，另居別館，然後擇吉成親。」
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水權
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。此外水的有效利用，也有助於發展農作物多樣化。其交易方式包括：透過法規獲得、競標、或在市場上購買。中國學者建議將水權分為所有權、使用權、工程所有權和經營權四種，使所有權與使用權分離，以兼顧效率與公平性。分配過程以水價為基礎，並減少灌溉、水產、電力、航運等資源處置權重疊現象；南水北調中線工程即為這種分配機制下的具體模式。出處：1.傅春、胡振鵬，國內外水權研究的若干進展，江西省南昌大學水利系 。2.A1fred L.Birch and R.Bruce：Water Conservation and TransferableWa...
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大前提
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1.問題或事件的基本原則或重要條件。如：「基於發揚固有文化的大前提之下，政府出版了許多有關國學和歷史方面的書籍。」
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胡樸安
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胡樸安(1878~1947)為近代著名學者，其著作《中國文字學史》、《中國訓詁學史》為小學史的開山之作，影響深遠。自幼受私塾教育並學習拳術，之後遷居上海，進入國學保存會，任《國粹學報》編輯，曾加入清末革命文學團體「南社」與革命組「同盟會」，曾任考試院專門委員、江蘇省民政廳長等職務，在上海各大學任教，著作豐富。
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西學
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1.周代的小學。因設於西郊，故稱為「西學」。《禮記．祭義》：「祀先賢於西學，所以教諸侯之德也。」漢．鄭玄．注：「西學，周小學也，先賢有道德，王所使教國子者。」唐．孔穎達．正義：「周之小學在西郊。」
2.近世由歐美各國傳來的學術。清．林紓〈蒼霞精舍後軒記〉：「孫幼穀太守，力香雨孝廉，即余舊居為蒼霞精舍，聚生徒課西學。」
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心智繪圖
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心智繪圖所謂心智繪圖（Mind Mapping）是由英國學者Tony Buzan 在1970 年代初期所創立，其靈感啟發來自達文西。Tony Buzan從一剛開始研究心理學、頭腦的神經生理學、語言學、神經語言學、資訊理論、記憶技巧、理解力、創意思考及一般科學，到後來發現人類頭腦的每一個腦細胞，以及大腦所運用的各種功能，如果能被適當而靈活的運用在各個層面上，則各方面所獲得的學習成效將比獨立分開工作會產生更大的效率。心智繪圖法就是運用左右腦所具備的特性，例如：色彩、邏輯、數字、符號、文字、圖像、線條等，完全是一種透過全腦思...
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高級中學法
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外工作人員子女、參加國際性學科或術科競賽成績優良學生、運動成績優良學生、退伍軍人、僑生、蒙藏學生、外國學生及重大災害地區學生進入高級中學就學，不受前條名額、方式之限制；其名額、方式、資格、辦理時程、錄取原則及其他有關考生權益維護事項之辦法，由中央主管教育行政機關定之。第 4 條高級中學學生修畢應修課程或一百六十學分，成績及格，應由學校發給畢業證書。高級中學學生成績考查辦法，由中央主管教育行政機關定之。第 5 條高級中學，應由中央政府、直轄市政府、縣 (市) 政府設立，私人亦得設立之。高級中學依其設立之主體為中央政府、直轄...
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貓頭鷹博士