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瓦剌
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元朝亡後所分出的一部落，約包括現今的新疆北部與蒙古西部。明英宗時，也先其部太師，屢寇明邊，英宗親征，至土木堡，竟被擄。後來也先自立為大元田盛可汗，據有大漠南北地，勢極強，至也先死而衰。清初，漠西蒙古分和碩特、杜爾伯特、準噶爾、土爾扈特四衛拉特（即瓦剌）。四部之中，以準噶爾最強，乾隆年間討平之。清代官書作「厄魯特」，也作「額魯特」。
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Antigone
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逐荒野。最後，Antigone上吊自殺，國王的兒子Haemon也跟著殉情。當Haemon的死訊傳回城堡，皇后Eurydice無法忍受喪子之痛，悲淒的在神殿中刎劍自盡。國王頓時喪失了一切，悲痛不已，這齣古希臘悲劇就在國王的悔恨中結束。 人物Antigone: 為Oedipus的女兒，也是Haemon的未婚妻Ismene: 為Oedipus的女兒，Antigone的姊姊Creon: 底比斯的國王，Antigone的叔叔Eurydice:Creon的妻子，Haemon的母親Haemon: Creon與Euridice之子，也是...
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羅馬和平
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。西元395年，由於帝國內部無法有效管理，羅馬帝國便正式分裂為以羅馬為首都的西羅馬帝國，和以君士坦丁堡為首都的東羅馬帝國，也就是拜占庭帝國。然而在西元476年，蠻族攻陷西羅馬，迫使西羅馬最後一位皇帝退位，此後，羅馬帝國便只以君士坦丁堡為首都的東羅馬帝國延續 下去。 關鍵字中文關鍵字：君士坦丁英文關鍵字：Constantinus I Magnus 出處朱明珠/著。世界歷史，2000年出版，頁26~27。紅樹林出版社。
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韋伯
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2.人名：(1)(Weber,Carl Maria Von，西元1786～1824）德國作曲家，德國民族歌劇創始者。曾任威登堡皇室祕書、日耳曼歌劇院樂長。作品風格獨特。有歌劇傑作神彈射手等。(2)(Weber,Max 西元1864～1920）德國社會學家、政治經濟學家，是二十世紀對社會科學具有巨大影響的學者。所著關於新教教義與資本主義的論文，曾影響了歷史思潮和宗教社會學。著有基督教新教倫理和資本主義精神、經濟與社會等書。
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修整
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修理整治。[例]經過修整後，這座古堡終於恢復原來的面貌。
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供水系統
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丁美洲的18%。出處：1. wikipedia百科全書。2.大英百科全書線上繁體中文版。3.約翰尼斯堡執行計畫---安全飲水和水資源綜合管理http://2004.chinawater.com.cn/jlsx/zy/20040428/200404280072.asp4.請參考教育ISP入口網:https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E4%BE%9B%E6%B0%B4%E7%B3%BB%E7%B5%B1
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希臘正教
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基督教的一派。在西羅馬帝國滅亡後，以君士坦丁堡為中心的基督教教會與羅馬教會的關係愈來愈疏遠，逐漸形成另一個系統。後來在西元1054年與羅馬教會正式決裂，稱之為「希臘正教」。盛行於希臘、俄國等地。 △東正教
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馬嵬
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地名。在陝西省興平縣西二十五里。相傳唐時安祿山作亂，玄宗奔蜀，次馬嵬驛，命高力士賜楊貴妃死。也稱為「馬嵬堡」、「馬嵬坡」、「馬嵬亭」、「馬嵬鎮」。
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文湖國小
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學習的困擾,目的即在使兒童適應得更好，生活得更快樂。 地區化的社會教育：為落實學校成為社區的文化精神堡壘，提昇民眾藝文休閒生活品質，除開放校園提供民眾運動外，並辦理成人教育、社區聯合運動會、和東吳大學於週六辦理社團教學合作活動等。 文湖特色誠如校徽所示： △形，仁者樂山，山之穩重包容，象徵培育宅心仁厚的好國民。 水形，智者樂水，水之變化可塑，象徵提供自由創造學習環境，蘊育創造力的好公民。 圓形，代表完美，象徵教育工作的最後目的，在引導學習生向上向善，止於至善。我們期望孩子們嚴以律己，寬以待人，樂觀進取，好學不倦，文武兼備...
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夢境
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夢中所經歷的幻境。[例]這座壯麗宏偉的城堡曾在他夢境裡出現。
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貓頭鷹博士