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1.古代天子祭祀時所穿的禮服。《說文解字.衣部》:「袞,天子享先王,卷龍繡於下常,一龍蟠阿上鄉。」
體罰     
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月29日判刑確定。但2009年1月17日,花蓮縣又發生小學5年級男生被簸箕柄打屁股的事件,引起傳媒大報道。台灣立法禁止體罰後,常有學生或學生的家人在體罰現場用手機或數位相機拍攝實景,向媒體、民意代表、教育主管機關申訴。 體罰做為刑罰的爭議世界各國對刑罰體罰看法不同,主要爭議在其是否人道和有效方面。對體罰例如1994年,新加坡法院對一名塗鴉和盜竊的美國少年Michael P. Fay的判決中包含鞭笞6下(後減為4下),被美國人普遍認為不人道,總統克林頓呼籲赦免,但未遂。 體罰未成年人的爭議 反對體罰的理由 侵犯兒童的人權...
    
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1.黏附。如:「貼郵票」、「張貼」、「剪貼」。《紅樓夢》第五回:「寶玉抬頭,先看見一畫貼在上面,畫的人物甚好。」
    
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1.古時下裳的通稱,今指裙子。漢.劉熙《釋名.釋衣服》:「裙,下群也。連接裾也。」如:「窄裙」、「百褶裙」。
疲於奔命     
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。見「疲於奔命」條。 01.宋.歐陽修《歸田錄.卷一》:「以小方紙細書,揮翰如飛,文不加點,每盈一,則命門人傳錄,門人疲於應命。」 參考詞語︰憊於奔命注音︰ㄅㄟˋ ㄩˊ ㄅㄣ ㄇ|ㄥˋ漢語拼音︰bèi yú bēn mìng釋義︰即「疲於奔命」。見「疲於奔命」條。 01.宋.何去非《何博士備論.鄧艾論》:「姜維以摧折之師,憊於奔命。」
眼簾     
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眼睛視覺範圍。[例]到了展覽會場,首先映入眼簾的,是一巨大的宣傳海報。
雙管齊下     
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絕招:一是用無筆頭的禿筆繪畫;二是用手指畫畫,他拿一塊白絹,用手指蘸上顏料,左抹右塗,一會兒就作成一山水樹木的作品。 4.相似、相反詞 相似詞 齊頭並進、並行不悖 相反詞 一前一後、先後有序、井然有序 5.例句 治療脊椎傷害需要物理和化學治療雙管齊下,才能收到實效。
霍桑實驗學派     
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非正式組織以保護自己,並反對獨斷的管理階層所作的決定。非正式社會組織會與管理階層交互作用。狹窄的控制度並非有效視導的一種先決條件。非正式領導者往往與正式領導者同等重要。個體是主動的個人,而不是被動之機器的輪齒。   梅由等人經由霍桑實驗所建立的人際關係理論,固然有助於吾人對教育組織中人的行為的了解,但是也存有許多限制。謝文全曾對此一學派的理論及其相關學派的理論(如需要層次論學派、激勵保健學派)提出六點批判:偏重組織成員行為之研究而忽略組織結構之探討。偏重非正式組織的研究而忽視正式組織的探討。偏重精神而輕視物質獎懲之研究...
勾勒     
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1.描畫輪廓。如:「大師隨手幾筆,便勾勒出一山水圖來。」
班度拉(Bandura)自我調節論     
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斷基準。惟,訂定之標準需切合實際,若所訂定之標準過高,可能使學生一再遭遇失敗、挫折等負面經驗,因而大降低其期望水準。而了解自身能力水準的學生,通常較可能建立切和實際的標準。三、自我酬賞由學生自我要求自身,達到某一特定預設之標準後給予自己獎賞,反之,則給予自己懲罰。通常而言,行為心理學家認為立即的物在酬賞通常較為有效。四、自我調節此指之自我調節係為行為在日常生活情境中由自我控制下表現出來,此時對行為者本身而表現之行為即為一種酬賞。此時教師則不再需監督調節,而由學生自制,此狀態為教師與學生共同追求的目標。(註2) 參考書目...
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