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止水
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不流動的水。《莊子．德充符》：「人莫鑑於流水，而鑑於止水。」唐．白居易〈玩止水〉詩：「動者樂流水，靜者樂止水。」
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一潭死水
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一池不流動的水。比喻停頓或沉悶空洞的現象。如：「新社長到任後，注入不少活水，整個社團不再是一潭死水了。」「多運動、多活動、多讀書，生活自然不會成為一潭死水。」
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氣旋
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低壓區的空氣從四周向中心聚合，受地球自轉偏向的影響，在北半球為逆時鐘方向，南半球為順時鐘方向流動的空氣大旋渦，稱為「氣旋」。
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行雲
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1.流動的雲。《文選．曹植．王仲宣誄》：「哀風興感，行雲徘徊，游魚失浪，歸鳥忘栖。」唐．盧照鄰〈長安古意〉詩：「片片行雲著蟬鬢，纖纖初月上鴉黃。」
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川流
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1.河川的流動。《文選．郭璞．江賦》：「川流之所歸湊，雲霧之所蒸液。」《文選．曹丕．善哉行》：「湯湯川流，中有行舟，隨波迴轉，有似客遊。」
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教育的社會功能
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教育的社會功能目錄1 定義2 教育可幫助個人社會化3 教育可促進社會流動4 教育可導引社會變遷5 關鍵字6 參考書目 定義唯有透過教育，人們才得以擁有適應社會的能力、改造社會、甚至促進社會改變，因此教育對於社會有一種依附的關係，一個沒有經過教育的社會，是支離破碎的、是混亂的、是不能夠稱之為社會的。 教育可幫助個人社會化一個人在出生之後，必須經由一連串的社會化的歷程，才得以進入到社會，並生活在社會裡，然而社會化的過程並非身心自然的心理歷程，而是必須經由教育來社會化，何謂社會化，就是指人類學習、承襲社會上的社會規範、傳統、或...
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層流
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流體分子不相混雜，有條不紊的平行流動，稱為「層流」。也稱為「片流」。
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電扇
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利用電動機轉動風扇葉片，使空氣流動的裝置。夏天悶熱時，可用來取涼。其基本構造有扇葉、電動機、保護網等。也稱為「風扇」。
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沉積岩
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地表岩石受到風化、侵蝕作用，使堅硬的岩石逐漸變成岩石碎屑，後受河水流動或風的吹動，使這些風化物搬移至低窪地方沉積下來，日久而堅固成層，稱為「沉積岩」。最常見的沉積岩為砂岩與頁岩。
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川流不舍
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是出自於《後漢書．卷五二．崔駰列傳》：「處士山積，學者川流。」的「川流」。這裡的「川流」就是如河水之流動，有穿梭往來的意思。所以這兩句話是在形容當時才德之士多，堆積如山，連綿如流水，往來不停。南朝宋．鮑照〈結客少年場行〉：「日中市朝滿，車馬若川流。」的「川流」用法也是一樣。因為後代「川流不息」的用法，多為此意，所以視為典源自也可通。但是深究起來，此處文獻上的「川流」都只是借用流水現象，未見強調「不息」的意思。所以「川流不息」的意思，或者以出自於《論語》較為恰當。
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貓頭鷹博士