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枷
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2.擱置衣物的器具。通「架」。《禮記．曲禮上》：「男女不雜坐，不同椸枷。」
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國立曾文農工
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一班，學生數計共一千六百餘人。畜醫科自七十一學年度起亦兼收女生，現全校除機工科專收男生外，其餘各科均男女兼收。自七十六學年度起改制為台灣省立曾文高級農工，並增加園藝科一班，八十三年七月增設汽車修護科重車修護組一班，八十四年七月增設特殊教育實驗班園藝科，及一年級汽車修護科一班，班級數增加為四十三班，學生人數將逾二千人，夜補成立於民國七十四年有食品經營科、水電技術科、電腦微電腦科、電腦繪圖科、合計九班，學生二百餘人。本校現有校舍，除中興、行知、敬學、勤工及大同等五排大樓外，尚有科學館、博學樓( 圖書館) 、實踐堂、活動中心、...
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實質平等
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實質平等定義：於學理上係指性質相同，諸如男女兩性都是人類，人性尊嚴均應受到尊重；而男女兩性性質之不相同，係指於生理上之不同，如女性會懷孕、生育、哺乳，而男性於生理上則無法勝任此一工作。又男女可能因為歷史或文化社會因素而有不同性質。範例：如女性由於歷史傳統因素，對參與政治或社會公共事務較缺乏經驗。以上男女...
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弄假成真
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本是假裝做某事，結果竟成為事實。[例]他倆本來是假裝男女朋友來安慰病危的母親，最後弄假成真，真的成為夫妻。
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教育公平
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是此意。隨著時代的演變，公平的意義已有所改變。由於個人的先天條件不同，有的出身貧寒，有的為富家子弟，男女亦有差異，種族之間也不相同，如果僅僅給予個人相同數量的對待，在實質上是不夠的，所以當今的公平一詞，已經超越「等量對待」的概念，在教育上亦是如此。 分類目前對於教育公平的闡釋，主要有三種：第一種是把教育公平分為水平公平、垂直公平、代際公平三種。水平公平指對於相同的人給予相同的對待；垂直公平指對於不同的人給予不同的對待；代際公平是指確保上一代的不公平待遇不會延續到下一代。第二種是把教育公平分為起點的公平、過程的公平，以及結...
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黃髮
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人老後頭髮由白而黃，是高壽的象徵。亦用以指老年人。晉．陶淵明〈桃花源記〉：「男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。」
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打情罵俏
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帶有親暱或誘惑的相互嘲弄。今多指男女調情。《官場現形記》第二九回：「齊巧這兩天，糖葫蘆又沒有去，王小四子便打情罵俏起來。」也作「打情罵趣」。
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活動
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1.運動。如：「他每天早晨到公園裡活動活動筋骨。」
2.為某種目的而採取的行動。如：「聯誼活動」、「親子活動」。
3.動搖、不穩固。《紅樓夢》第六回：「聽此一話，心下便有些活動起來。」《兒女英雄傳》第一六回：「他道：『不中了！右邊兒的槽牙活動了一個了！』」
4.可拆卸、組裝、移動的。如：「活動房屋」、「活動看板」。
5.靈活、不死板。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「那人也不回話，照面一拳，劉官人側身躲過，便起身與這人相持。那人見劉官人手腳活動，便拔步出房。」《喻世明言．卷三．新橋市韓五賣春情》：「他是個聰明俊俏的人，幹事活動，又不是一個木頭的老實。」
6.經濟寬裕。《喻世明言．卷二八．李秀卿義結黃貞女》：「這幾年勤苦營運，手中頗頗活動，比前不同。」《醒世恆言．卷一八．施潤澤灘闕遇友》：「自此之後，施復每年養蠶，大有利息，漸漸活動。」
7.指鑽營、關說或行賄。《警世通言．卷三一．趙春兒重旺曹家莊》：「若留得我一兩件首飾在，今日也還好活動。」
8.交往。舊時指發生不正當的性關係。《醒世恆言．卷三四．一文錢小隙造奇冤》：「那楊氏年三十六歲，貌頗不醜，也肯與人活動。只為老公利害，只好背地裡偶一為之，卻不敢明當做事。」
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乾柴烈火
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本指乾燥的柴薪遇到熾烈的火焰，易使火勢旺盛。常比喻男女歡洽情濃。也作「烈火乾柴」。
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為人
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做人處世的態度。[例]他為人正直，是個值得深交的朋友。
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貓頭鷹博士