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統教育學     
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  統教育學是指以統理論(Systemstheorie)的角度說明教育統與社會統的關係,進而顯示在教育學發展中所受到的影響。
  當代的統理論以魯曼(Niklas Luhmann)為代表,他常以統理論的觀點,說明教育統和教育理論與社會制度的關係。在一九八八年魯曼即與脩爾(Karl Eberhard Schorr)發表了[教育統中的反省問題](Reflexions-Probleme im Erziehungssystems)一書。他認為教育統本身即是社會統中的一部分,其成為獨立的個別統,係由其他社會統中釋放所致。而統內部亦不斷進行自我指涉(Selbst-ref...
轉鑰     
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指一統,包括軟體、硬體、設定、使用等,均於建置完成後即可使用,不需採購單位再另外採購附加設備;且使用單位只要把該統當作黑箱統即可順利運作者。
統分析     
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對一個具有某種意義或功能的集合體,如活動、過程、方式或技術,所進行的全面分析,分析的結果指出應採取的步驟、順序、需要的條件以及和其他活動間的關係等。
資料處理     
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(一)僅指資料中心的運作統。
(二)相對於文字處理及辦公室作業,僅指資料處理作業。
(三)進行資料和資訊的獲取、儲存、更新及檢索等作業的組織體(包括人、設備、制度、技術及錢等資源)。
(四)能接收資訊,並按規定程序處理資訊和產生所需要結果的一列裝置。
為資料應用之需要,所組成之資料運作硬體及軟體,稱為資籵處理統。例如遙測感測器常備有連線即時資料處理統。後續的大量資料分析,則有賴運算功能強的電子計算機,如影像電腦工作站處理統等是。
OCLC'S EPIC     
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  OCLC為了能提供一個針對線上聯合目錄(Online Union Catalog)主題查檢的統,於是在1990年1月開放一個全面號召的線上參考統--EPIC(Electronic Properties Information Center)System。EPIC的服務不同於OCLC傳統支援技術服務的線上統,其設計的主要目的在於圖書館員的用途;此外,對館藏發展、徵集、館際互借及其他圖書館業務也都有所助益。
  EPIC提供主題檢索、關鍵字及布林邏輯的查檢,包含OCLC的線上聯合目錄及各學科領域的其他資料庫。除了書目及摘要之外,資料庫裡的資料亦包含書目館藏的代碼,幫助使用者能很...
  Universal圖書館統公司為一加拿大圖書館統公司,提供ULISYS服務(是一線上書目查詢和流通控制統)。其功能和特色如下:
  (一)具有查詢借閱狀況、罰款管理、館藏管理、訊息儲存與檢索、館際合作、統計報表、預約書等功能。
  (二)可用書名、著者、索書號、關鍵詞、ISBN、LC卡片號碼、讀者名字查詢。且可運用布林邏輯(Boolean Logic)和出版時間、資料類型與語文等限制條件協助查詢。
  (三)提供清晰的指引予沒經驗的使用者。
  (四)此統應用於Digital PDP II和VAX II列的迷你型電腦。
  (五)...
統研究途徑(管理歷程)     
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  統研究途徑又稱為管理歷程統方法論,是席斯克(U.L. Sisk)在一九六九年所提出。席氏在其主要著作[管理原則—管理歷程的統方法](Principles of Management - A System Approach to the Management)一書中,即以統的方法來研究行政。
  席斯克提出組織的大小(size of organization)、交互作用的程度(degree of interaction)、成員的人格(personality of members)、目標的一致性(congruence of goals)、決定的層級(level of deci...
    
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判斷句中聯結主語與斷語的詞稱為詞。如「釋迦牟尼佛是佛教教主」、「我是學生」中的「是」就是「詞」。也稱為「繫詞」。
教學     
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  教學統是指有組織、有管理的教學途徑,以發展教材、助長學習與評量學習及改善並評量教學。現代的教學統包括需求的評估、決定目標、確定作業、確認教學目標和評量教學的方式、評鑑可用的教學策略、選擇可使用的教學策略、評估可使用的資訊、媒體與教材、發展教學用的媒體與教材、形成性的評量、教學、檢討、總結性評量統,撰寫報告並評估使用情形。
  最早使用教學統一詞者大約是葛拉瑟(Robert Glaser)在一九六二年提出的。一九六○年代初期蓋聶(Robert M. Gagne)也曾使用此名詞。
  教學統的設計,其發展可使教育和訓練更具效能和效率。其方法以下列各點為基礎:(1)...
行星(式)齒輪     
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  齒輪是一組固定在機架(frame)上依序齒合的齒輪組合。當機架也容許旋轉時,形成轉臂(arm)或稱載架(carrier),使行星齒輪能夠作周轉運動,稱為行星齒輪,或稱周轉齒輪(epicyclic gear train),例如圖示的基本行星齒輪中,行星齒輪2,在轉臂1上,繞齒輪3形成周轉運動。今以ω1,ω2,ω3分別表示轉臂與齒輪的轉速,則轉速的關係可以寫為:
  
  N2,N3為兩齒輪的齒數,±記號決定於齒輪傳動性質:外接時為負,內接時為正。由基本行星齒輪的組合,可以形成極高的減速比,是為傳動機械的重要設計。
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