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角落活動     
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角落教學又稱為學習區教學,主要是強調以幼兒的興趣為出發點的本位教學;幼教老師的角色是學習環境的設計者,也是活動進行時的觀察者與輔導者。一般教室的規劃包括屬於靜態活動的圖書區、美術區、積木區等級動態活動的烹飪區、益智區、娃娃區、音樂曲、科學區等,每個學習區必須具備能提供活動所需的材料與工具,並依照幼兒的興趣及能力而設計布置,幼教老師應依幼兒發展的需求與特性,讓幼兒自由選擇在有興趣
限制式寫作     
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歸。三、「限制式寫作」命題之原則以培養能力為最重要考量;包含句、段、篇的寫作;切合學生程度;切合學生興趣;結合範文教學;重視科際整合;重視思維訓練;重視應用文的寫作;應包含各種文體;宜善用圖表、小故事來引導學生。(一)以培養能力為最重要考量九年一貫課程最強調培養學生能力,而寫作能力可區分為「一般能力」(含觀察力、記憶力、聯想力、想像力、思維力、創造力)、「專門能力」(含立意、取材、措詞、構詞與組句、運材與佈局的能力)、「綜合能力」。(二)切合學生程度此為命題寫作最重要考量,教育以兒童為起點,課程及教材應配合學生,以引領學...
內向     
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3.人格特質的一種分類。係由瑞士心理學家榮格( C. G.)以人類心理的特徵為基礎,所提出的人格類型理論。特徵是缺乏與人接觸交往的興趣,對外物的感受較少顯露出來。性格上則是偏愛沉靜,容易羞怯。
庋藏     
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收藏。如:「庋藏古董是他的興趣之一。」
溝通教學法     
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教學法之一,是一種以學習者為中心,從課程的設計到教材內容的選擇以及活動安排都是以學生的特質、需求、和興趣為主要依據(施玉惠,2001)。此教學法是要讓學生從自然的情境、活動中進行口語的溝通來學習英語,將語言視為教室中的溝通工具而非學習目標,讓學習英語不在是為了成績而學習,而是為了開口溝通而學習。溝通教學法特別強調溝通技巧的訓練, 而溝通教學至少應包括文法結構的正確性, 及用語的合宜性才能達成溝通教學的功能(陳淳麗,民87)。(引自徐美雯,民96) 歷史背景與內涵  早年的教學法承襲傳統觀念,是以文法結構為導向,其共通性就...
入室操戈     
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疏、考證,並比較它們的優缺點,寫成論著,發表不同的見解。何休是當時的經學大家,他對公羊《春秋》特別有興趣,精研之後,寫了《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《穀梁癈疾》三書,闡述自己的見解,他認為「春秋三傳」中《公羊》最正確,而《左氏》、《穀梁》都有重大的缺失。當時另一個經學大家鄭玄看了之後,針對何休論點之缺失,也寫了《發墨守》、《鍼膏肓》、《起癈疾》三書來反駁。何休讀完後,發現鄭玄完全是利用自己文章裡的論點來反駁自己,並且很有道理,不禁感慨地說:「康成入吾室,操吾矛,以伐我乎!」意思是指鄭玄就像是進了我的房間,拿著我的矛向我進攻啊!後來「入室操戈」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻持對方的論點來反駁...
王鼎鈞     
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終身自學不息,力行不懈。1951年起,開始從事廣播劇、舞臺劇創作,並常在報紙專欄發表雜文及小說,寫作興趣廣泛。先後於中國文化學院、臺灣藝術專科學校、世新新聞專科學校講授新聞報導寫作及廣播電視節目寫作等課程,亦為各種文藝營、寫作研習會上深受歡迎之講座。對創作風氣、欣賞水準影響深遠。曾擔任中國廣播公司編審組長、節目製作組長,中國電視公司編審組長,先後主編台北《掃蕩報》副刊,台北《公論報》副刊,《徵信新聞報》(今《中國時報》)副刊,《中國語文月刊》。亦曾為正中書局編審,及台北三大文藝基金會評審委員。1978年離開台灣,前往美國...
幼兒基礎體適能     
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活動。除此之外,時間的掌握非常重要,一般約為30-45分鐘,視參加者年齡而定;而音樂的選擇也影響學習興趣,應以兒童容易上口、令人印象深刻及歌詞有趣等為重點。課程應以樂趣、安全及活潑為主,引導兒童在快樂的氣氛中,配合輕快的音樂節奏與遊戲,達到身體充分活動的目的。在兒童體適能課程中,大致上分為下列七個階段:確認身體狀況與興趣的引導:這一階段主要在於了解小朋友身體狀況確認是否適合活動,安定小朋友的情緒,強化小朋友的參與動機,以營造活潑快樂的氣氛,時間約為...
信度     
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uivalence reliability):同等信度是應用在利用多重指標測量同一構念的情況。我們感興趣的是:是否不同指標能得到一致的測量結果?研究者常用折半法(the split-half method)來做此種信度的分析。其作法是將測量同一構念的多重指標隨機分成兩組後進行測量,然後判定是否兩組指標得到相同的結果。我們可以用如Cronbach’s α這種統計方法來做此種信度分析。如果多重指標有相當的信度,我們就可利用這些指標來建構量表。另一種同等信度的特殊分析方法是做編碼者間信度(intercoder reliabil...
關漢卿     
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他以洗練的筆觸交代戲劇情境與人物關係,把觀眾的目光“聚焦”到主要的戲劇矛盾上,從而迅速引起觀眾看戲的興趣。像《竇娥冤》,寫了竇娥既短促又漫長的20年的人生歷程,其前19年風雨和波折,僅在楔子與第一折中幾筆帶過。當竇娥在第一折剛出場時,蔡婆婆被賽盧醫謀殺、又為張氏父子所救的事件已然發生;張氏父子強行入贅蔡家,還要分別娶蔡家婆媳為妻。這一來,竇娥一登場,便面臨異常嚴峻的戲劇情境。守寡的小媳婦如何應付?命運如何?一下子就成為觀眾極其關注的問題,全劇的主要矛盾也由此逐步展開。顯然,關漢卿很懂得戲劇的特性和觀眾的心理,他十分重視戲...
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