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旗開取勝
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此處所列為「旗開得勝」之典故說明，提供參考。「旗開得勝」指戰旗才一張開，就得到勝利。這句成語本用在軍隊開戰預期得勝。如元代劇作家關漢卿的《五侯宴》雜劇中，李克用的養子李嗣源說父親兵多將廣，手下人人奮勇善戰，並用「旗開得勝」形容兵力之強，一開戰就取得勝利。「旗開得勝」後來也被用來比喻事情才一開始就獲得成功。
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前期
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2.預期、預定。南朝梁．沈約〈別范安成詩〉：「生平少年日，分手易前期。」唐．白居易〈夢仙〉詩：「前期過已久，鸞鶴無來聲。」
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療育服務評鑑
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？方案實施的內容，按既定的程序、時程、和資源有效運用的原則符合的程度為何？方案職工表現的角色與責任和預期符合的程度為何？在某一段時間直接與間接方案所需的支出為何？方案內容實施的方式和最佳作為相符合的程度為何？為當事人所發展的這個方案，彼等實際正接受服務的程度為何？出現未預期的和既定期望脫節之理由何在？(三)影響性評鑑影響性評鑑所強調的，乃是早期療育方案的影響或成果的議題。影響性評鑑的實施，應該是因為行政人員需要決定是否繼續、中止、或大幅改變某一早期...
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團體貫注
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在指定某一學生回答。如該生不能回答在指定另一學生回答。指定學生回答問題絕對避免任何順序，以免形成學生預期心理。如此，使全班學生知道，任何人都隨時有被指定回答的機會，因而不能不隨時對教師說的話加以注意。2.避免指指定成績優良的學生回答問題，對學習能力較差或個性比較退縮的學生，教師宜提出較為容易的問題要他們回答。如此可使他們因為能夠回答而獲得成就感與自信心。3.如指定某生在黑板上演算時，同時要求全班學生在座位上演算同一問題。演算完畢後，全體學生核對自己與黑板上演算的結果，並隨機指定任一學生指出黑板上演算的對錯。4.再要求學生...
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過望
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超出原本預期的很多。元．關漢卿《竇娥冤．楔子》：「夠小生應舉之費，便也過望了。」
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防範得宜
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防備得當。如：「幸虧工作人員防範得宜，才沒有釀成災害。」
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成本效益分析
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對一項投資或制度的各種可行方案，比較其所有預期效益及成本的折現值，以評估其優劣，由於效益與成本不盡能確定或測量，是此種方法的限制。
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親任
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2.親自擔任。如：「這次音樂會由他親任指揮，精采是可以預期的。」
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市場調查
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利用統計方法對市場情況作預期目標的了解。調查結果可供投資、促銷、產品開發與改進等參考。
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利多出盡
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股票術語。當利多消息不斷湧現時，股價隨著預期心理而大幅的反應後，即使再有利多的消息，也不再會刺激股價上揚。
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貓頭鷹博士