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饋贈
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贈送禮物。如：「他為官清廉，不隨便接受他人的饋贈。」
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佃
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承租他人田地耕種，或為他人傭耕的人。明．張自烈《正字通．人部》：「佃，代耕農也。」《宋史．卷一七三．食貨志》：「稽其畝步，訂其主佃，亦莫如鄉都之便也。」
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一柱擎天
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目錄1 出處2 解釋3 故事內容4 相似、相反詞4.1 同義詞4.2 反義詞5 例句 出處唐大詔令集卷第六十四:「卿五山鎮地，一柱擎天。」語譯:你能擔負重責大任，就如五嶽可鎮壓大地，巨柱可托起高天。 解釋比喻能擔當重任的人。 故事內容無。 相似、相反詞 同義詞中流砥柱、擎天玉柱、棟樑之材 反義詞害群之馬、扯後腿 例句放眼天下，唯有他能一柱擎天，負此重責，其他人不過爾爾。
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誹謗
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散布不實言論而損壞他人名譽。《史記．卷八．高祖本紀》：「誹謗者族，偶語者棄市。」《紅樓夢》第九回：「那些不得志的奴僕們，專能造言誹謗主人。」
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蟲
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3.輕蔑他人的言語。如：「懶蟲」、「可憐蟲」。
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教學
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學結果、教學社記的適切性。包括以下三項：1. 認知性：教學的認知性是指教學內容應合乎事實，且能經過其他人物、時空的驗證。2. 價值性：教學的價值性是指教學結果有其意義及道德作用。3. 自願性：教學的自願性指教學過程能合乎學生的學習意願與動機。 專業性的規準(註1.2)專業性的教學規準，用以評量教學目的、教學意圖、教學成效的完成標準。包括以下三項：1. 目的性：教學的目的性是指教學活動能達成預期學習結果。2. 釋明性：教學的釋明性是指教學意圖能為學生所理解、仿效。3. 覺知性：教學的覺知性是指教學成果能為師生雙方所共同覺知...
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坐享其成
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不出勞力，而享受現成的福利。清．葉廷琯《鷗陂漁話．卷二．葛蒼公傳》：「志葵庸奴耳，其言夸誕，欲使他人幹事，彼坐享其成，必誤公事。」
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抨擊
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用言論或文字攻擊、糾責他人。如：「議員們在議會猛烈抨擊不當的行政措施。」
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卑鄙
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1.惡劣低下。多用於形容人的品格。[例]利用他人的同情心來騙取錢財的人，不僅卑鄙，而且無恥。
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周哈里窗
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目錄1 概說2 開放我3 盲目我4 隱藏我5 未知我6 結論7 關鍵字8 參考文獻 概說1955年，美國社會心理學家Joseph Luft和Harry Ingham提出之概念，以兩人名字前二字母命名。根據自己和他人對自己的了解與否，橫軸分為自己知道、自己不知道，縱軸分他人知道、他人不知道，將人的內在分成四個部分：開放我、盲目我、隱藏我、未知我。 開放我自己知道且
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貓頭鷹博士