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沉
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沒入水中。如：「沉沒」、「石沉大海」。
往下降落。如：「地基下沉」、「太陽西沉」。
抑制。如：「沉不住氣」。
重。如：「沉重」、「沉甸甸」、「這石頭真沉」。
迷戀。如：「沉迷」、「沉溺」。
謹慎、穩重。如：「沉著」、「沉穩」。
深切。如：「沉痛」、「沉思」。
寂靜。如：「沉寂」、「沉靜」、「沉默」。
表示程度深的。如：「沉睡」、「沉醉」。
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披
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2.打開、翻開。如：「披卷」、「披襟」、「披肝瀝膽」。唐．韓愈〈進學解〉：「先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。」
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指日可待
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「指日」，為指算日期的意思。一件事情可以指出日期，等待其來臨，表示這件事情的完成，已經為期不遠。司馬光（西元１０１９∼１０８６字君實），宋陝州夏縣涑水鄉人。哲宗初，入朝為相，罷王安石新法，恢復舊制。卒贈溫國公，諡文正，世稱為「涑水先生」。司馬光認為，朝廷應該廣開言路，讓上位者能夠得知下位者的心聲，這樣一來，國家才能長治久安。他曾經上書論說當時士大夫的人品頹弊，每以苟合偷安為明智之舉，而不願正言直諫。又上書論皇帝用人，應該重視諫諍之臣，並以他們做為自己的耳目。司馬光本以為自己會因此受到責難，不料太皇太后非但沒有怪罪他，還派遺使者向他請教當今朝政得失。因此司馬光感到十分欣慰，認為進諫之路已經開啟，...
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正襟危坐
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際，列吉凶之符，語數千言，莫不順理。宋忠1>、賈誼2>瞿然3>而悟，獵纓4>正襟危坐5>，曰：「吾望先生之狀，聽先生之辭，小子竊6>觀於世，未嘗見也。今何居之卑，何行之汙？」司馬季主捧腹大笑曰：「觀大夫類有道術者，今何言之陋也，何辭之野也！今夫子所賢者何也？所高者誰也？今何以卑汙長者？」 〔注解〕
(1) 宋忠：漢朝中大夫，生卒年不詳。
(2) 賈誼：西元前２００∼前１６８，漢朝洛陽人，為文學家兼政論家。文帝召為博士，超遷至太中大夫，所論列多見施行，因遭毀忌，出為長沙王太傅，遷為梁懷王太傅，後懷王墮馬死，誼自傷為傅無狀，年餘亦卒，世人稱為「賈太傅」、「賈長沙」，又稱為「賈生」。
(3) ...
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離
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4.遭受、觸犯。《韓非子．五蠹》：「夫離法者罪，而諸先生以文學取。」《史記．卷三五．管蔡世家》：「必去曹，無離曹禍。」
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候
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7.北平方言。指支付、付清。如：「候帳」、「這桌酒菜，張先生已候過鈔了。」
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六書
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鈞《楊樹達文集之．中國文字學概要．文字形義學．後記》中提出「像形和指事的界限，是學習六書的難點。遇夫先生說：指事一書，前儒頗多誤解，而近代之王筠尤甚。王氏何以致誤？以彼於指事之事謂就字義而言，不知其當就字形言也。例如齊字以禾之等表齊，飛字以鳥之舉表飛，皆像形字也。而王氏雲齊飛皆全體指事。因齊飛二字皆表動作，於文法為動字故以為指事。是據本字之字義定指事，非以字形定之也。……總括言之，指事乃就字形為說，非就字義為言也。究極言之，指事之事乃符號也。符號與圖畫不同，故指事與像形別也。符號與義訓無關，故指事與文法不能相合也。」四,...
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華而不實
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03.漢．張衡〈東京賦〉：「若僕所聞，華而不實；先生之言，信而有徵。」
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哦
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表示領悟的語氣。常配合語境，單獨成句。如：「哦！您就是孫先生。」「哦！我明白了。」
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不妨
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2.說不定。《二程集．河南程氏遺書．卷一九．伊川先生語五》：「惜乎！韓信與項羽，諸葛亮與司馬仲達，不曾合戰。更得這兩個戰得幾陣，不妨有可觀。」
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貓頭鷹博士