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作業教學法
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通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有關。作業有個人、小組、班級和全校性之作業，每一種作業都有其功能及學習效果。目錄1 特點2 流程3 關鍵字4 參考資料 特點1.優點:(1)除了少數特殊情況之外，可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念，如學生全面參與，教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之基...
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中華兒童百科全書
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書名。臺灣省政府教育廳兒童讀物編輯小組主編，十四冊。以注音符號為排列次序，範疇廣及天文、氣象、史地、生物、文學、藝術、宗教、體育、醫學等。因以兒童及少年為主要讀者群，故行文力求明白、淺顯，並運用大量的圖片，以與文字的說明相配合。
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性別平等教育法
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內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。學校或主管機關之性別平等教育委員會處理前項事件時，得成立調查小組調查之。前項小組成員應具性別平等意識，女性人數比例，應占成員總數二分之一以上，必要時，部分小組成員得外聘。處理校園性侵害或性騷擾事件所成立之調查小組，其成員中具性侵害或性騷擾事件調查專業素養之專家學者...
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他處
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別的地方。[例]防爆小組正準備將餐廳內的爆裂物移往他處進行爆破。
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社會科教學的建構教學模式
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個較優秀的，然後教師透過和這些學生的互動建立起教學模式，引導其餘的學生進行學習。3. 把學生分成幾個小組進行合作學習，在每一個小組裡，學生可透同件之間的討論、競爭、問難、模仿而增進學習的效果。 關鍵字中文關鍵字:社會科、探索、術語的引入、概念的應用、邀請、尋求解答、採取行動英文關鍵字:Social Studies、exploration、termintroduction、concept application、invitation、proposin...
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管理的理論
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認為事情既然是由人管理的，所以管理研究就應當集中在人與人的關係上，將重點放在個人及正規組織內的非正規小組上；關注人和工作環境的結合。此學派主要是將人作為生物人來研究，不是做工的個體。首先承認人的基本需要，一旦有人承認這些需要，就會樂於傾聽別人的建議和申訴，如此可提高士氣及生產。 關鍵字中文關鍵字: 科學、人際關係英文關鍵字: Science、Relationships 參考資料:林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁43-45，麗文文化事業股份有限公司。
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自閉症兒童的鑑定程序
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。 二、篩選階段篩選階段主要在過濾疑似自閉症兒童，以便進行進一步的鑑定工作。此階段可由醫生或學校鑑定小組實施簡易的篩選性工具，如克氏行為量表或自閉症兒童篩選量表，進行篩選工作。篩選階段為疑似自閉症者，應進一步至醫院接受鑑定或透過學校向縣市鑑輔會提出鑑定申請。 三、鑑定階段已經鑑定確定或領有自閉症身心障礙者手冊而無疑義者，可不需再實施鑑定，直接進行能力評量，並視需要進行相關專業服務需求的評估。未鑑定確定或雖領有身心障礙者手冊，但非自閉症類或雖已鑑定確定但有疑義者，鑑輔會應安排適當的心理評量教師進行評量或安排至適當的醫院鑑定...
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分組調查
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分組調查（group investigation）分組調查（group investigation）屬於一合作學習的教學策略，用以促進小組計劃與調查，如同學生小組成就區分法（Student Team-Achievement Divisions, STAD）、拼圖法二（Jigsaw II）等，將學生置於一合作小組中以學習特定之主題，然而，其不同於上述之教學策略，分組調查法之焦點...
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數學分組學習
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數學分組學習(Cooperative learning of math)目錄1 前言2 小組行為3 小組記錄與報告4 關鍵字5 參考資料 前言在數學教學上，運用分組活動，可讓學習的成效加倍，透過小組內的討論合作，可激發出學生的淺能，並且研發出更具創意的解答技巧，因此在數學的教學活動中，建議老師適時採取分組學習，將有助於學生的吸收能力。 |
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開篇
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1.江浙一帶彈詞曲藝的小唱段，原在正書演出前加唱，以為定場，與正文無關。現已獨立，分對口、群唱、小組唱、對白開篇等。其中以蘇州彈詞開篇最有特色，如宮怨、新木蘭詞。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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