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宗喀巴
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人名。（西元1357～1419）為藏語tsong khapa的音譯。本名羅桑扎巴貝。宗喀（今青海西寧）人。西藏高僧。七歲出家，從噶當派法王頓珠仁欽學經，後又跟薩迦派仁達瓦及布頓弟子卻貝瓦等大師學法，顯密教法莫不精熟，其深度和廣度超邁前賢，一時獨步，並卓然成一家之言。因感當時西藏佛教輕忽比丘戒律的缺失，大力提倡嚴守戒律，戴從前持律者所戴的黃色僧帽，表示嚴持戒律的決心和思想，成為西藏佛教的改革者，其教法經弟子的弘揚、發展形成格魯派。所以宗喀巴也是格魯派的創立者。弟子眾多，其中以賈曹傑、克主結最著名。著有《菩提道次第廣論》、《密宗道次第廣論》、《辨了不了義論》等。
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赫爾巴特思想在美國
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赫爾巴特(Johann F. Herbart, 1776~1841)思想在美國，指美國學生留學德國引進赫爾巴特的教育學說而言。德國教育學家赫爾巴特的思想，除了在德國受到歡迎外，美國學界亦對赫爾巴特學說深感興趣。當時在德國的美國留學生很多，又多在赫爾巴特學說的重鎮耶拿大學受教，故而對赫爾巴特的教育學說接觸最多，回國之後，大力加以提倡，在美國形成了赫爾巴特運動。
美國的赫爾巴特運動開始於十九世紀八十年代後期；當時伊利諾師範大學的三名年輕學者第葛莫(C. De Garmo)、麥克姆利兄弟(Charles McMurry & Frank McMurry)從德國耶拿大學學成歸國，帶回了... |
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巴解
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巴勒斯坦解放組織的簡稱。參見「巴勒斯坦解放組織」條。
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巴納德
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巴納德(1811~1900)是美國教育家；他在康乃狄克州(Conecticut)學校教育方面所作的努力可媲美於麻薩諸塞州(Massachusetts)的曼恩(Horace Mann, 1796~1859)。他曾主編過深具影響力的教育刊物〔美國教育雜誌〕(American Journal of Education)，並在一八六七年時被推為首任美國教育總長(United States Commissioner of Education)，對美國教育專業的發展，有著重要的貢獻。
巴納德生於康乃狄克州的哈特福(Hartford)。一八三○年自耶魯學院(Yale College)畢業後... |
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阿米巴
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根足綱阿米巴目原生動物的通稱。水生或寄生。以偽足運動、捕食。無口、肛門，而從細胞表面進行攝食與排泄。行分裂生殖。有些種類對脊椎動物具有致病性，如溶組織內阿米巴會引起阿米巴痢疾。也稱為「變形蟲」。
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巴比松派
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巴比松派是指十九世紀中期法國的風景畫派。此派的藝術目標，是以實地寫生的方式，忠實表現農村的生活和景色；淵源於十七世紀法國和荷蘭的風景畫作，並受到英國風景畫家康斯坦伯(John Constable, 1776~1837)作品的影響，忠實地表現農村的自然風貌，同時強調光與色的繪畫效果。
巴比松派是歐洲藝術趨向自然主義發展運動中的一部分，同時受到浪漫主義的啟發，因而表現出對大自然極高的禮讚，並期盼從大自然中尋求性靈的慰藉；但不同於浪漫主義採取對風景作誇大的描繪，亦不似古典主義那樣將風景視為歷史題材的背景，而是採用極寫實的手法，細膩而精確的呈現農村生活和景色，可說是為風景而畫風景，同... |
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巴拉拉卡琴
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樂器名，撥弦樂器。balalaika的中譯名，琴背扁平、琴腹三角形，長桿、三根弦。流行於俄羅斯民間，用於民謠及舞蹈伴奏，亦可獨奏。也稱為「三角琴」。
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巴氏反射
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一種輕觸嬰兒腳掌即腳拇趾上翹，而其他四個腳趾作扇形散開的反應。由德國生理學家巴賓斯基(J. Babinski）於西元一八九九年首先提出。
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巴黎綠
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一種化合物。化學學名為乙醯一亞砷酸銅，由砷及銅製成的綠色粉末。可作為顏料或殺蟲劑，後因毒性太重，被禁止使用。
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巴歇爾水槽
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最普遍使用的一種臨界水深流量測定槽，是由巴歇爾在1920年設計的。此種流量測定裝置之喉部幾何形狀可迫使臨界水深在此段發生。此種設計有使槽中不會產生死水區之優點，如圖所示，為標準巴歇爾水槽之平面圖與剖面圖。 圖中，B為水槽喉部寬度；A為束縮段側壁之長度；P＝2A/3為自喉部底床頂點至水位量測點之距離；C為下游端之槽寬而Hc此地之水深；D為上游端之槽寬而Hd地之水深；E為水槽深度；F為喉部段之長度；G為擴展段長度；K為喉部底床頂點與水槽下端之高度差；N為束縮段沿軸長度；M為來流段沿槽床之長度；J為喉部段之槽底床落差。
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貓頭鷹博士