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討救
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請求援助。如：「發生火災時，可向一一九討救。」
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救火投薪
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比喻採取錯誤的方法去解決問題，結果卻使問題更加嚴重。如：「你這麼做簡直是救火投薪，只會愈幫愈忙！」
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救藥
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治療、挽救。《詩經．大雅．板》：「多將熇熇，不可救藥。」
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急救處理
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醫學名詞。對傷者或患者的緊急救護。只在正規醫療作業前的權宜措施，並不能取代正規的醫療。其基本目的： 維持生命力； 防止進一步受傷害； 避免造成殘廢。基本任務： 止住嚴重的出血； 保持呼吸道暢通； 行人工呼吸； 恢復其血液循環，防止休克； 降低其壞死性傷害等。
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救兵如救火
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發派援兵就如同去救火一樣。比喻救援的急迫。《野叟曝言》第一○○回：「救兵如救火，寡人即此送行。」
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申救
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陳述他人的冤屈並加以營救。《晉書．卷六九．周顗傳》：「既見帝，言導忠誠，申救甚至，帝納其言。」
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以誠救敗
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「誠」在「中庸」裡所講的是天道精神，認為天道創生萬物，所秉持的就是一個「誠」。「誠」為無偏無私，所以「不欺」為「誠」。推衍到人，因為人性中含著由私而偏而欺的傾向，所以人要從「致誠」（致力於誠實不欺）開始修身。
劉向在所著〔說苑〕第二十卷〔反質〕中，有一段提出「以誠救敗」的觀點。文字說舜時歷山的農人常侵占田邊別人的地，於是舜就到歷山去耕地。富澤的漁人常爭奪別人的池澤，於是舜就到富澤去打魚。東夷人所做的陶器品質陋劣，於是舜就到東夷去製陶。（據傳說三個地方的人看到舜不侵占和製作精品的示範，受到舜的感化，而改善了他們的行為。）劉向說：耕漁製陶並不是舜的本業，舜這樣做是為了「救敗」。接... |
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父親是救火員
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舞名。美國現代舞編舞家查爾斯．魏德曼（Charles Weidman）的作品，首演於1943年3月7日。此舞採用郝福．瑞奇（Herbert Haufrecht）的音樂，由魏德曼自己設計服裝。這支略帶幽默風格的舞作，主要敘述一位救火員從基層做起，力爭上游的故事，也就是編舞者自己父親擔任救火員生涯的寫照。
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1982.
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首尾相救
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前後互相援救。如：「對方陣式極為嚴謹，擊其正中，一定首尾相救，根本無法得逞。」也作「首尾相衛」、「首尾相援」。
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校正補救教學
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「校正補救教學」的目標是辨認和彌補學生學習的缺陷或不足，使學生在學習關鍵性的智能後能夠有效的從事學習任務。此種教學模式特別重視校正受教者的缺陷，故與強化受教者的優勢智能成對比。
校正補救教學在矯治生理的、學科的和行為的缺陷，並加以補救，而其中以學科的補救教學最受重視，如閱讀校正方案(corrective reading programme)和數學科的補救教學等。 在辨認學生需校正的目標後，教師對學生可能發生錯誤之處理有兩種不同模式，一是教師先防患未然而設法避免錯誤的發生，此種策略通常採用於教導新的技能或較複雜的學習內容時。另一模式是教師允許錯誤發生，指出錯誤，並... |
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貓頭鷹博士