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流汗浹背
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出汗很多，溼透了背脊。形容工作辛勞或極度驚恐、羞愧。《新五代史．卷五四．雜傳．司空頲傳》：「正言素不能文辭，又為兵刃所迫，流汗浹背，不能下筆。」《東周列國志》第八五回：「那廷椽里豪，嚇得面如土色，流汗浹背。」也作「汗流浹背」、「汗流洽背」。
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通用序列匯流排
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目錄1 通用序列匯流排2 USB接頭3 電源4 USB 1.05 USB 2.06 USB 3.07 參考 通用序列匯流排是連線電腦系統與外部裝置的一個串列埠匯流排標準，也是一種輸入輸出介面的技術規範，被廣泛應用於個人電腦和行動裝置等訊息通訊產品，並擴充功能至攝影器材、數位電視（機頂盒）、遊戲機等其它相關領域。多媒體電腦剛問世時，外接式裝置的傳輸介面各不相同，如印表機只能接L...
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千古流傳
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傳播極為久遠。《初刻拍案驚奇》卷八：「每訝衣冠多盜賊，誰知盜賊有英豪？試觀當日及時雨，千古流傳義氣高。」
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回歸主流
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「回歸主流」乃一種特殊教育的理念及思潮；自一九七○年代以來，特殊教育界興起一急速發展的運動，強調盡可能將殘障兒童與正常兒童安置在一起接受教育，此運動稱之為「回歸主流」。回歸主流代表一種特殊教育的信念，也是一種教育體制的調適。
持有這種教育哲學信念的學者，反對將殘障兒童自正常人的生活及學習環境隔離，他們認為這樣會剝奪兒童家庭生活的經驗及減損其社會適應的能力。因此要求一般學校生活中，盡可能接納特殊學生，讓特殊學生有機會和正常學生在一起學習。 從教育體制的因應過程中，回歸主流不僅是學生的回歸主流，也涉及制度的回歸主流。因此必須調整教育方案與支援性的服務，使特殊學生在普... |
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流風餘韻
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流傳於後世的風俗韻致。明．張頤〈陳伯玉文集序〉：「有唐之興，文運漸啟，雖四傑四友稱美於時，然其流風餘韻漸染既久，未能悉除。」也作「流風遺韻」。
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風流瀟灑
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形容風度大方，氣度超脫。明．徐復祚《紅梨記》第一二齣：「素娘，似你這般風流瀟灑，如花似玉，向在風塵，知心有幾。」《紅樓夢》第一四回：「生得才貌雙全，風流瀟灑，不為官俗國體所縛。」也作「瀟灑風流」。
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風流韻事
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風雅而具有情趣的事。《隋唐演義》第七六回：「此旨一下，眾朝臣紛紛竊議：也有不樂的，以為褻瀆朝臣；也有喜歡的，以為風流韻事。」
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對流熱傳遞
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當流體流經一固體表面或者流入一流道中，流體溫度不同於固體表面溫度，此時有熱傳於流體與固體表面之間，稱為熱對流。加熱板TW，流體溫度T∞，流體速度u。在板上速度為零，熱必須單靠傳導方式來傳遞，因此可用傅立葉(Fourier)定律來計算壁上速度為零的熱傳遞。由傅立葉定律，q=-kdT/dx，得知溫度梯度是決定帶走熱的速率，而高流速產生大的溫度梯度，因此在壁上的溫度梯度是由流場來決定。
以牛頓冷卻定律(Newton's law of cooling)來描述對流的整體效應：q=hA(TW-T∞)，亦即熱傳遞率的壁和流體問的溫差以及接觸面積有關，h稱為對流熱傳遞係數(convectio... |
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人平不語，水平不流
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喻凡事要公平，公平則人不說閒話，猶如水至平，則不再流動。例：這佢處理該件事情毋公平，引起大家个不滿，人講「人平不語，水平不流」。（這次他處理那件事情不公平，引起大家的不滿，常人說人平不語，水平不流。）
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橫流
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1.水四處漫溢的樣子。《孟子．滕文公上》：「當堯之時，天下猶未平，洪水橫流，氾濫於天下。」《三國演義》第二三回：「臣聞洪水橫流，帝思俾乂；旁求四方，以招賢俊。」
2.形容涕淚縱橫交流。《史記．卷一一八．淮南王傳》：「於是氣怨結而不揚，涕滿匡而橫流。」
3.比喻災禍、動亂。唐．王維〈謝除太子中允表〉：「復宗社於墜地，救塗炭於橫流。」
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貓頭鷹博士