跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
348 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
實物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
實物是在教育用途上最容易得到、最有吸引力和最有參予感的教材之一(例如:硬幣、工具、人工製品、植物和動物等)。在幼稚園裡吸引小朋友的小老鼠;介紹小學生生態觀念之小動物園;美國獨立戰爭時代的錢幣;大學生物實驗室裡解剖之青蛙;在親職課堂教導如何幫嬰兒沐等等,這些例子顯示利用實物來說明模糊之概念以及激發想像力。這些具體教材是引導學習者學習新主題之理想媒體,在進行有關概念學習的時候,實物使抽象之文字變得有意義。目錄1 使用上的調整2 優點3 注意事項4 關鍵字5 參考資料 使用上的調整為了增進教學效果,實物可以原來之樣子或是調整...
蒸氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
液體或固體物質經蒸發或沸騰、昇華所產生的氣體。[例]冬天洗熱水澡時,可常看見蒸氣瀰漫在整間室之中。
名實相稱     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
》(據《三國志.卷一一.魏書.袁張涼國田王邴管傳.王修》裴松之注引)太祖甚然之,乃與脩書曰:「君澡身德,流聲本州,忠能成績,為世美談,名實相副,過人甚遠。孤以心知君,至深至熟,非徒耳目而已也。察觀先賢之論,多以鹽鐵之利,足贍軍國之用。昔孤初立司金之官,念非屈君,餘無可者。……」
精思熟慮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
?眾人皆醉,何不餔其糟3>而歠其醨4>?何故深思高舉,自令放為?」屈原曰:「吾聞之,新沐者必彈冠,新者必振衣,安能以身之察察,受物之汶汶者乎!寧赴湘流,葬於江魚腹中,安能以皓皓之白,蒙世俗之塵埃乎!」漁父莞爾而笑,鼓枻而去。乃歌曰:「滄浪之水清兮,可以濯我纓,滄浪之水濁兮,可以濯我足。」遂去,不復與言。 〔注解〕 (1) 淈其泥:濁亂其泥。淈,音ㄍㄨˇ,攪亂使其混濁。 (2) 揚其波:掀起波濤。 (3) 餔其糟而歠其醨:吃酒渣,喝薄酒。比喻隨波逐流,與世浮沉的生活態度。餔,音ㄅㄨ,吃。糟,釀酒的殘渣。歠,音ㄔㄨㄛˋ,飲、喝。醨,音ㄌ|ˊ,薄酒。見「餔糟歠醨」。 2、「熟慮」:《史記.卷...
阿基米德定律     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
金黃冠中是否參雜了其他材質。這問題困擾了阿基米德許久,有天就在阿基米德洗澡時,他意外發現,當他身體在盆裡沉下去時,就有部分水溢出來。於是他想出來了測量的方法,就是將一樣重的金子、一塊其他材質的物體和皇冠,分別一一放在水裡,依造排出的水量比較出原來皇冠出參雜了其他物質。<註2> 引用相關文獻<註1>關於科學的100個故事,霍致平編著,宇河文化出版有限公司,2008年3月3日出版。<註2>有關物理的100個常識,形豔編著,第一版-台北市,驛站文化,2011.09。
完歸趙璧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
交往。 (7) 驩:音ㄏㄨㄢ,通「歡」,歡心、友好。 (8) 齋戒:在祭祀或舉行重要典禮之前,沐更衣,不飲酒,不吃葷,夫妻不同房,嚴守戒律,以示虔誠莊敬。 (9) 倨:音ㄐㄩˋ,傲慢無禮。 (10) 睨:音ㄋ|ˋ,斜著眼睛看。 (11) 有司:官員。職有專司,故稱為「有司」。 (12) 詳:通「佯」,假裝、偽裝。 (13) 和氏璧:戰國時楚人卞和得玉璞於楚地山中,楚文王時理其璞,製成寶璧,後為趙惠文王所得。 (14) 九賓:古代朝會大典設九賓,指公、侯、伯、子、男、孤、卿、大夫、士。
大捷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在戰爭或比賽中取得全面勝利。[例]和敵軍血奮戰,我軍終告大捷。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.沐用的器具。《禮記.玉藻》:「出杅,履蒯席,連用湯。」漢.鄭玄.注:「杅,器也。」唐.孔穎達.正義:「杅,之盆也。」
潢池     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
積水的池子。明.謝在杭《文海披沙.孕異》:「漢史滿女飲書佐盥手水而孕,女國潢池而孕,則非獨物為然矣。」
三沐三薰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
三次用香塗身,三次沐,以表待人的禮貌、誠意與尊重。宋.李清照〈投內翰綦公崇禮啟〉:「再見江山,依舊一瓶一缽;重歸畎畝,更須三沐三薰。」也作「三釁三沐」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示