跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
479 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
廖鴻基     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
文化等工作。生長在靠海的花蓮,捕魚是廖鴻基的職業,海洋是廖鴻基安身立命的天地,海洋既是他生命中不可脫而出的軌道,也是他創作的源頭。多年討海人的生涯,廖鴻基和海洋的關係,已經從漁夫的身分變成朋友。他的作品從描寫魚和人之間的互動關係作為出發點,進而發展出屬於自己和海洋的語言對話,他以豐富的海洋經驗和細膩敏銳的觀察,實地用文字和影像來為海洋作紀錄。他曾經獲得時報文學獎、吳濁流文學獎、賴合文學獎等重要獎項。代表作有《討海人》、《鯨生鯨世》、《來自深海》等。 創作歷程:廖鴻基崛起台灣文壇,是一個異數。他在成為職業討海人之前,曾經...
賣弄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.玩弄。《後漢書.卷五四.楊震列傳》:「驕踰法,多請徒士,盛修第舍,賣弄威福。」
楚囚對泣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
送晉國,成了“楚囚”。在被囚期間,鐘儀懷念故國,不忘家鄉,他想到楚國的戰敗,不禁潸然淚下,愛國之情,於言表。過了兩年的囚禁生活,到楚共王九年(公元前582年),晉景公見到“楚囚”鐘儀,他問別人道:“兵器庫裏那個頭戴南方式帽子的人是誰?”隨從回答說:“那人是鄭國轉送來的楚囚”。景公對這個被關押了兩年,還仍然帶著自己國家帽子的人,十分感佩。他下令把鐘儀釋放出來,並立即召見,以示撫慰。期間,晉景公問起鐘儀的家世,鐘儀回答:“我的先世是職業樂師。”景公當即要他奏樂,鐘儀拿起琴,演奏起楚國的樂曲。景公有些不高興地又問:“你知道楚...
韋應物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。 答長寧令楊轍  皓月升林表,公堂滿清輝。嘉賓自遠至,觴飲夜何其。  宰邑視京縣,歸來無寸資。瑰文眾寶,雅正得吾師。  廣川含澄瀾,茂樹擢華滋。短才何足數,枉贈愧妍詞。  歡盼良見屬,素懷亦已披。何意雲棲翰,不嫌蓬艾卑。  但恐河漢沒,回車首路岐。 答馮魯秀才  晨坐枉瓊藻,知子返中林。澹然山景晏,泉穀響幽禽。  仿佛謝塵跡,逍遙舒道心。顧我腰間綬,端為華髮侵。  簿書勞應對,篇翰曠不尋。薄田失鋤耨,生苗安可任。  徒令慚所問,想望東山岑。 答崔主簿問,兼簡溫上人  緣情生眾累,晚悟依道流。諸境一已寂,了將身世浮。 ...
杜漸防微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「防微杜漸」之典源,提供參考。 ※漢.丁鴻〈日食上封事〉(據《後漢書.卷三七.桓榮丁鴻列傳.丁鴻》引)人道悖於下,效驗見於天,雖有隱謀,神照其情,垂象見戒,以告人君。閒者月滿先節,過望不虧,此臣驕背君,專功獨行也。陛下1>未深覺悟,故天重見戒,誠宜畏懼,以防其禍。《詩》云:「敬天之怒,不敢戲豫2>。」若敕政責躬,杜漸防萌,則凶妖銷滅,害除福湊3>矣。夫壞崖破巖之水,源自涓涓;干雲蔽日之木,起於蔥青。禁微則易,救末者難,人莫不忽於微細,以致其大。恩不忍誨,義不忍割,去事之後,未然之明鏡也。臣愚以為左官外附之臣,依託權門,傾覆諂諛,以求容媚者,宜行一切之誅。 〔注解〕 (1) 陛下:...
林良     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
筆觸詼諧幽默,讓各種年齡層的讀者都能被他的文字深深吸引,一頁頁跟著他一口氣讀完。這是一本溫馨,趣味洋又帶有人生智慧的好書,值得珍藏擁有,每隔一段日子就拿出來重溫一次,每讀一次都會有一次新的感動,猶如作了一次心靈三溫暖。對在那段時光成長的人而言,那段苦苦樂樂的單純年代,人們溫柔敦厚的性情,在今日重讀起來更是令人懷念不已。參考資料:中華民國僑務委員會、兒童文學作家、人物專訪(責任編輯:109602124)
摩娑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用手撫摩。[例]那位孕婦一手摩娑著她隆起的腹部,臉上洋著母性的光輝。
心亂如麻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
分高興,又出了一聯: 煙鎖池塘柳  這聯中包含金、木、水、火、土五行,要對出來十分困難,但這個才華橫的學生馬上對道: 炮架鎖海城  這一對當即高下立判,上聯詞藻華麗,卻不脫鄉村學究氣味,下聯則氣勢雄奇,出語不凡。 名師大樂,立刻叫學生行禮去了。      轉錄自:《中國奇聯妙對》何燕萍編 4.相似、相反詞 相似詞心煩意亂 相反詞  5.例句  想到這一點,他心亂如麻,一夜都沒有合過眼兒。
恭賀新禧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
新年的祝賀用語。如:「過年時,到處洋著歡樂的氣氛,『恭賀新禧』之聲,不絕於耳。」
嚴苛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
嚴厲刻酷。《晉書.卷三六.衛瓘傳》:「弱冠為魏尚書郎,時魏法嚴苛,母陳氏憂之。」《明史.卷一二八.章傳》:「時廷臣伺帝意,多嚴苛,獨持大體。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示