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魚貫而行     
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如游魚首尾相接,一個挨著一個依序前行。[例]鐘乳石洞窟內走道狹,遊客只能魚貫而行。
通過     
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1.經過或穿越特定區域。[例]這條路太了,大型車輛根本無法通過。
蝸居     
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謙稱自己的居舍小。《儒林外史》第一一回:「本該留三先生、四先生草榻,奈鄉下蝸居,二位先生恐不甚便。」也作「蝸廬」、「蝸舍」。
褊狹小器     
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器量狹,胸襟不恢廓。如:「經過這次慘痛的教訓,班長已經不再那麼褊狹小器了。」
認知精緻化理論     
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的概念範圍可以比較廣大,有些知識節點間的關聯比較鬆散,散播活化的通路就比較阻塞,提取概念的範圍會比較小。所謂精緻化指的是若要達成最佳學習成效,學習者面對新知識時,須將新知識與長期記憶庫中既有的知識節點進行多方的連結,也就是為新知識的節點形成未來活化作用能暢行的通路,亦即為新知識尋找到各種相關的解釋性訊息,因而能有效的把新知識存入長期記憶庫,未來也才能在適當時機與情境脈絡中提取該知識,成為有用的知識。 關鍵字中文關鍵字:認知精緻化理論英文關鍵字:congnitive elaboration theory 參考資料孫春在、...
觸摸     
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碰觸。元.關漢卿《單刀會》第二折:「我則怕刀尖兒觸摸輕丈剺了你手,樹葉兒隄防打破我頭。」元.仇州判〈陽春曲.弓弓怕立蒼苔冷〉曲:「弓弓怕立蒼苔冷,小顆顆宜踏軟地兒行,風幃中觸摸著把人蹬。」
門縫裡看人     
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(歇後語)把人看扁。透過小的細縫中看人,看到的人是扁扁的。引申為瞧不起、輕視人。如:「少門縫裡看人──把人看扁了,我可不是省油的燈。」
斗筲之器     
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比喻心胸狹的人。亦用以自謙才疏學淺。元.鄭廷玉《金鳳釵》第二折:「似我這糞土之牆,斗筲之器,枉讀了聖賢之道。」也作「斗筲之人」。
性別刻板印象     
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符合印象的行為,則是為另類、異端,且不會因此而改變原有的性別刻板印象,由此可知,性別刻板印象會限制、化個人對於事實真相的獨立認識、判斷。性別特版印象對於性別有其相當的約束,甚至是控制力量,當人順應而表現出符合刻板印象的行為,被社會接受的同時,個人的自我實現可能就會受到侷限,反之,反抗則必須面對社會大眾的排斥。 印象整飾(impression management)印象整飾藉由性別刻板印象對自我表現產生一定限制。印象整飾是藉由人欲被他人接納、讚許的心態,因此行為表現上盡量以自己認為他人能接受的方式呈現。(註2) 參考書目...
風流自賞     
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自我欣賞。清.梁章鉅《歸田瑣記.卷四.鄭蘇年師》:「毅然以鄉先達自居,勉之以修己之學,濟物之功,而戒其毋以風流自賞。」《文明小史》第二四回:「他的名望也漸漸低下去,只好穿兩件袖的衣服,戴上副金絲邊的眼鏡,風流自賞,聊以解嘲而已。」
我是貓頭鷹博士,
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