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鍾曉陽
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《祝福》獲第七屆青年文學獎優異獎1979 散文《明月何皎皎》獲第八屆青年文學獎第一名1979 散文《販夫風景》獲第二屆香港中文文學獎第一名1981 《停車暫借問》參加第三屆 聯合報小說獎，當時約十九歲填詞作品《最愛》第23屆金馬獎最佳原創電影歌曲入圍朱西甯強調鍾曉陽的文學長才融會中西，「得天之幸尚不在閃爍的才華，是有仙緣在中國詩詞的養育裏呵護長大，只這一點便可以造就她是個天驕」，「中國正統小說的言者，一言興邦而大為開脫了今之西化小說艱危的絕境。著名評論家王德威以為鍾曉陽是「今之古人」，能用現代小說的形式包裝中國古典詩詞歌...
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熟食
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經過烹製後可食用的食品。[例]超市中販賣的熟食通常以滷味為主。
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勤務
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公職人員平時奉命執行的工作。[例]警察夜間執行巡邏勤務時，意外破獲販毒集團。
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毛澤東
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也是最具爭議的人物之一。 成長背景毛澤東於一八九三年出生在湖南湘潭的農村，父親原是一個貧農，後來靠著販運稻穀給城市的商人，累積了不少家產，從專農變成富農。他小時候在村中的小學堂讀的一些儒家的經典，十歲那一年，因為不滿老師嚴苛的斥責，逃學離家。三天後，被家人找回，發現父親與老師的態度都變得溫和些。這次罷課勝利的經驗，給他留下深刻的印象。 求學在儒家經典外，毛從小就喜歡讀《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等小說。這些書後來對他革命、治國的理念有很大的影響。十六歲時，他進入湘潭的一所新式學校，接觸了許多「進步」的思想，對康有...
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零售
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小量的販售貨物。[例]有些量販店雖以批發為主，偶而也會以零售方式販售某項貨品。
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固定比例
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行為都增強，這叫做連續增強。其實它也可以稱為FR1，因為它是行為每出現一次就增強一次。把錢幣投入汽水販賣機是連續增強的例子，因為每一次行為都可獲得一個增強物。在班上說出正確答案通常也是連續增強，因為當學生說出了完美答案，老師就會說：「對！這個答案好極了！」(註1) 實務面 教學上有一重要歷程，就是要逐漸提高增強的比例。如果由許多課構成一個系列，那麼在初期，對學生的每個正確答案應該給予增強，例如每答對一個數學題就給予增弘一次。但是，從長遠來說，這樣做實在沒效率。當學生逐漸能夠答對數學題時，也許就可以提高為每5題增強一次（...
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爭鬥
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爭吵鬥毆，互不相讓。《後漢書．卷八．孝靈帝紀》：「帝作列肆於後宮，使諸采女販賣，更相盜竊爭鬥。」《文明小史》第七回：「手無縛雞之力，又兼上了煙癮，那裡還有氣力與人爭鬥？」
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操奇計贏
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商賈囤積貨物以謀暴利。語本《漢書．卷二四上．食貨志上》：「小者坐列販賣，操其奇贏，日游都市。」
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行口商
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農產品的仲介、委託商。接受生產者或販運商的委託，在批發市場內，批售青果、蔬菜給零售商，而收取佣金的商人。簡稱為「行口」。
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行商
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1.經商、做買賣。宋．張世南《游宦紀聞》卷八：「行商之身，南州北縣。」也作「行販」、「行賈」。
2.往來各地販售貨品的商人。唐．韓愈〈祭湘君夫人文〉：「居民行商，不來祭享。」宋．范成大〈竹下〉詩：「道逢行商問，平生幾芒屩？」也稱為「行販」、「行賈」。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士