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分向     
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  凡是一個向(vector) P,如果能夠如圖 1 中所示,表示成為向 P1與向 P2 之向和(vector sum),則向 P1 與向 P2 即為向 P 之分向(component vector)。同理如果一個向 Q 能夠表示成為不在同一平面的三個向 Q1, Q2, Q3 的向和時,Q1, Q2, Q3 即為向 Q 的分向
  任一向 A 如果能夠如圖 2 中所示,表示成為一個平行於 x 軸的向Ax,一個平行於 y 軸的向 Ay,及一個平行於 z 軸的向 Az 等三者之向和則 Ax, Ay, Az 等三個向即稱為向 A 之直角座標分(r...
原則     
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原則(Assessment Principles)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義為了使特殊幼兒的評工作能提供可信而有效的資料,以做為早期療育決策的依據,而避免發生評與早期療育隔閡的現象,則採取發展性評(developmentalassessment)的觀點,應有助於獲取可...
    
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法官審理案件時,就罪行輕重及犯罪者的動機、認罪表現,根據法律裁定刑罰。如:「被告乃自衛殺人,請法官從輕刑。」
線動守恆     
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  線動為物體質和速度之乘積可用下式表示之:
  G=mV
  上式為向表示式。線動之變化等於物體所受之衝(impulse):
  
  上式 F 為物體所受之外力之和,當此外力之和為 0 時,則:
  △G=G2-G1=0
  此即表示無外力作用下線動恆為定值,稱之為線動守恆。
力學名詞。一個物體系統受外力之總和等於零時,其總線動之大小和方向均保持不變,稱之為線動守恆。依據牛頓第三運動定律和衝 ── 動關係,當該系統中之甲物體作用力給乙物體時,乙物體必會作用一個大小相等、方向相反之力給甲物體,且兩物體相互作用力的時間均相同,故相互作用的線衝及由線衝所引起的線動變化均是大小相等、方向相反。因而該系統之總線動保持不變。
多變變異數分析     
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  多變變異數分析是一種統計分析技術,也是一種屬於多變統計(multivariate statistics)的分析方法。多變變異數分析的目的,主要在評一個或多個實驗變項中眾多實驗處理水準(treatment levels),對一個或多個效標變項之影響效果,以檢定這些效果是否達顯著水準,作為推論實驗處理效果之依據。
  多變變異數分析的數學模式可以表示如下:
  
  其中 是n×p階的依變項矩陣, 是n×q階的自變項矩陣,q=k+1,k為自變項的水準數, 是q×p階的參數矩陣(相當於迥歸係數矩陣), 為n×p階的殘差矩陣。上述直線模式,在虛無假設 ...
    
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1.計算度。《管子.宙合》:「天淯陽,無計;地化生,無法崖。」《淮南子.兵略》:「天化育而無形象,地生長而無計。」
2.計策、謀略。《元朝秘史》卷一:「孛端察兒見有個雛黃鷹拿住個野雞,他生計拔了幾根馬尾做個套兒,將黃鷹拿著養了。」也作「智」。
    
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限定止境。《文明小史》第一回:「這是現在第一件經世有用之學,將來未可限,可喜可敬。」
限定數。如:「限供給」。
費思     
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耗費精神去思考衡。如:「這句話的意思並不單純,令人費思。」
容受力、容納、承載     
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  Carrying Capacity一詞在不同學科中有不同的翻譯名稱,例如生態學界譯為「容納」,工程界稱作「承載力」,探討遊憩資源的經營管理則譯為「承載」。規劃界則偏好「容受力」的翻譯,因為Carrying Capacity不只強調容納「」的多寡,還顧及自然環境承受人為改變的「能力」。
  容受力觀念是在1838年由Verhulst所提出,最早被應用在生態系統管理,其定義為:「一生態環境所能支持某一生物品種之最大」,因此,通常均以某一生物群之數目(population)作為容受力指標。最早以S型的羅吉斯成長曲線(Logistic Growth Curve)用來敘述一生物族群...
行為評     
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行為評(Behavior evaluation)在日常生活中,由評者對個人實施行為評,這種評資料是慢慢累積的,在對這些資料來做判斷或解釋。行為評廣泛的應用在教育與企業的人員工作考評情境上,它重視系統的調查,由評
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