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狼性管理     
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目錄1 狼性管理原則1.1 一、臥薪嘗膽、忍辱負重1.2 二、整體至上1.3 三,自知之明1.4 四,順水行舟1.5 五,血濃于水1.6 七,知己知彼1.7 八,授之以漁、原則至上1.8 九,團隊精神1.9 十,持續基因 狼性管理原則狼性領導原則,通俗講,就是象狼在生物鏈中完成它的使命,也就是淘汰劣者,讓生物鏈趨向平衡。我喜歡在一個追求或擁有狼性管理、領導原則和才識的團隊中生存或進步!在此也奉獻幾句學習心得,權當拋磚引玉。狼性
組織變革     
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目錄1 定義2 抗拒3 變革步驟4 關鍵字5 參考文獻 定義  組織變革是組織進步必經的過程。組織為一個活性並會與外界互動的團體,當其遇到困難或是需要被賦予新生命時,組織變革就為必要之手段,一般變革會以高階領導人開始進行,但事實上組織中的任何一位成員皆可以開創變革或貢獻成功。而當進行變革時會引起反抗,這是人們為了保護自身利益和確保地位的正常反應。如何進行成功的變革,讓組織邁向成長之路,考驗著眾人的智慧。其簡明定義如下:為了因應組織外部環境的變化,或是想提升組織內部的績效,所進行的改革。(註一) 抗拒  一般抗拒變革的原因...
帶領     
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相似詞:領導、率領
黃巢之亂     
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以販賣私鹽的黨徒,形成私人的主從關係。待亂事擴大後,他又從參與者中選擇有能力的人做指揮官,編入部隊的領導部門。這些指揮官亦與其部屬締結私人的主從關係,如朱溫即為典型實例。因此,黃巢集團是以重層的私人關係結合為紐帶而組成。科舉不及格的士人則往往在這集團中扮演智囊團的角色。黃巢集團的此一結構對亂後的藩鎮有極大的影響。黃巢之亂爆發後,唐僖宗逃往四川,唐朝已無控制藩鎮的能力。除了原先的華北藩鎮已趨自立外,華中、華南的藩鎮也紛紛自立。亂後,唐式的控制能力只能及於首都附近的享兆府;藩鎮的結構也發生變化:(1)武人節度使逐漸取代文人節...
探索教育     
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習樂趣探索教育活動要發揮係果,規劃具有挑戰性課程和冒險性情境是必要的。除此之外,團隊也需要強而有力的領導者,負責煮知和協調;同時團隊也必須建立在彼此信任、合作和良性互動基礎上。因此學校要進行探索教育之前對於人員訓練、場地安排、課程設計上都要事先做好周詳的規劃。 中英文關鍵字中文關鍵字:探索教育英文關鍵字:adventure education 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2007),教育e辭書, p.80-81,臺北市: 高等教育。
利益團體     
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。這將使得任一團體均無法單獨支配政府的所有決策過程,或取得所有利益。而利益團體的運作,也將限制政府或領導者之權力,使之無法壟斷決策過程或利益分配過程。不過,當利益團體爭取到他們想要的利益或政策時,由於政府的財政預算有限,仍會一定程度的排擠其他政策的支出,同時影響其他非此團體成員或不支持此一政策走向者的權益。因此,利益團體的介入有時也是造成政府失去效能的原因之一。另外,並非每一社會成員都會試圖透過組織團體來參與政治,以影響政府決策。一般而言,中產階級以上的民眾由於所得與教育水平比較高,其組織與
排球     
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代,才逐步過渡到6人制排球。為適應排球運動的發展,1947年在法國巴黎正式成立了國際排球聯合會,負責領導國際排球運動,第一任主席是法國人保爾·黎伯。國際排聯現已有140多個會員國。 在台灣排球運動自1922年台灣體育協會邀請美國人布朗(F.H.Brown)先生來台指導排球,至今將屆九十載,布朗先生開啟了台灣排球運動的大門,讓台灣人知道什麼叫做排球,經過日治時期的萌芽、生根及光復後臺灣人的努力推展,排球運動已蔚成一股風氣,成為臺灣人所喜愛的三大球類之一。 規則 場地與設施排球場由比賽場區(playing court)和無障...
威權國家     
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特色和區別威權主義興盛於1960~1980冷戰年代的東亞以及東南亞,當時的政治菁英主張,由威權政府領導國家經濟會比民主政體的自由政策來得有效。一、 威權體制下,獨裁者僅要求政治權力能夠長時間集中於本黨或特定人士,所以在政治方面的活動加以嚴格控管,並對人民施以維持其獨裁地位的種種必要行動,如:剷除異己。二、 威權政府較極權政府最大的差別在於,威權政府較不重視控制人民的一切意識形態,對於非政治的生活範疇較無限制,政府並不企圖使人民如見神一般崇拜領導者...
國語實小     
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組行政和課程組、生命教育召集小組、教學輔導教師試辦方案推動、性別平等教育推動小組等重責大任,在臺北市領導群倫。六、 歌聲悠揚、再創風華本校校歌歌詞簡明扼要,詞意深遠,曲調悠揚,小朋友們清亮的嗓音響起,讓人不由得心情飛揚,充滿了無限新希望。國語實小擁有美麗的校園環境、豐富的社區資源、優良的教師素質、熱心的家長支援,活潑可愛、認真向學的小朋友,大家齊心努力成就國語實小,共譜「快樂、進步、卓越」的學校願景,就如校歌歌詞「國語實小放光明」。
鎖國政策     
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的貿易也仍然持續著。這種政策被稱為「鎖國政策」。而鎖國政策也保持了日本的穩定和統一。幾個世紀以來佔據領導地位的佛教,在此時也被納入幕府將軍的控制之下。儒學因其強調學習與對君王的忠心而受到鼓勵,這有助於防止叛逆和內戰。在清朝鴉片戰爭戰敗後,日本無法堅持鎖國制度,所以頒布「薪水給予令」,讓所有異國船在來到日本本土後禁止上陸,只是提供柴薪、食物和水後離開。1853年和1854年美國海軍軍官佩里(又作培理)分別率領五艘和七艘軍艦(日本方稱爲黑船)從浦戶和江戶灣登陸,並呈交美國總統的國書。(史稱「黑船來航」)在1854年的來訪中簽...
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