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茶腹鳾（普通鳾）
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Sitta europaea
體長約14公分。喙尖而有力 ，背部為藍灰色，尾短，翅膀顏色較深，過眼細線黑色，延伸至頸部。腹面棕色，喉部顏色較淡。
共18亞種，廣泛分布於歐洲、亞洲及非洲西北部。
主要棲地為有高大樹木的森林。單獨或是2～3隻出現在森林中，有時也會和其他鳥類一起活動。常在樹幹上快速的上下左右移動，找尋無脊椎動物、種子或是堅果。茶腹鳾會將找到的堅果插入裂縫中固定，再用強壯的喙用力啄開外殼。叫聲為“匹、匹”或是“嘰、嘰”聲。築巢於大樹的樹洞中，通常是利用啄木鳥使用過的接近樹頂的樹洞，洞口常用泥巴將入口封小。巢杯狀，由薄片狀的松樹的樹皮和地衣構成。
鳥綱(Class Aves)
雀形目(Order Passeriformes)
鳾科(Family Sittidae)
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藍粗皮鯛（藍倒吊）或擬刺尾鯛
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Paracanthurus hepatus (Linnaeus, 1766)
長卵型，側扁；尾柄棘一端固著於皮下；尾鰭截平，上下緣稍長；體藍色；體上半部從胸鰭中央至尾柄全為黑色，但胸鰭後方具長卵型藍斑，眼後具一黑帶，沿背鰭基與體黑斑相連；背、臀及胸鰭藍色，胸鰭末端黃色；尾鰭黃色，上下緣呈黑色；其體長可達25公分。
印度－－西太平洋區的海域。
棲息於岩礁地帶，喜食藻類及海草，屬草食性魚類，肉具有藻腥味。藍倒吊當貼著岩壁時狀似倒吊著，因此而得藍倒吊之俗名。尾柄基部有倒勾，當心被刺傷。
適合飼養於水族箱，是世界著名的觀賞魚類。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
刺尾鯛亞目(Suborder Acanthuroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
粗皮鯛科或刺尾鯛科(Family Acanthuridae)，Surgeonfishes
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瑪利亞（聖母）
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天主教恭敬在德行和事主虔誠方面堪為我們模範的聖人，在一切聖人中，首先恭敬聖母瑪利亞，因此在西方歷史中有許多曠世的藝術傑作，都是以聖母瑪利亞為主題的。為什麼會有那麼多的人以孺慕之心讚美她，歌頌她？因為在〔聖經〕中顯示了她以謙虛信賴的心，接受了天主的召喚，和天主父的救恩計畫合作，以獨特的方式懷孕並生育了耶穌，她為人類帶來了照世之光，救主基督，因此她是耶穌的母親，而耶穌又是真天主（神），所以她也是天主之母（神的母親）。
她對天主（神）的言語，常是保持聆聽和開放的態度，她全心全意的服從天主的救世意願，完全奉獻自己的一生，以充滿愛的情懷和柔順合作的態度，為耶穌基督和祂的救恩工程服務，她... |
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〔教育基本法〕（日本）
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日本〔教育基本法〕為教育法律之一，為教育之根本大法；基於日本憲法之精神，明示日本之教育目的及基本方針與政策，可謂日本的教育憲章。
第二次世界大戰結束之後，日本於一九四六年公布憲法，確立民主政治制度，揚棄過去的軍國主義及神道精神。為使教育能配合民主憲政的實施，日本政府乃於次年(1947)制頒〔教育基本法〕，依憲法之精神，明示教育的目的與方針，以取代一八九○年以來日本國家主義教育之唯一依據的〔教育敕語〕，而成為民主教育的憲章。〔教育基本法〕除前文及附則外，全文共計有十一條條文，分別就下列事項加以規定：教育目的、教育方針、教育機會均等、義務教育、男女共學、學校教育、社會教育、政治教... |
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重點學校（大陸地區）
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重點學校係指中國大陸在一定的地區或層次範圍內，以同級同類的眾多學校中，由有關教育行政部門審批確定的集中一定人力、物力、財力優先辦好的學校。重點學校一般擁有較高的師資水準、較好的設備條件、較強的領導力量以及較好的學生來源，在資源上也往往獲得優惠待遇。目前重點學校包括國家各部委所屬的全國重點大學及各省、市、自治區所屬的地方重點大學、重點普通中學和重點職業高級中學。
一九五三年，中共中央政治局會議最先提出「要辦重點中學」。總理周恩來在一九五九年第二屆人大一次會議上所作的〔政府工作報告〕指出：「在各級全日制的正規學校中……應當首先集中較大力量辦好一批重點學校，以便為國家培養更高質量的... |
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河川坡降（或河川坡度）
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即是河川自一地點至另一地點之落差與該兩地之間的水平距離之比。通常是用公尺／公里或呎／哩來表示，有時也有用百分數或角度來表示。角度和百分數的換算如下：
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另外的概念作用（另有概念作用）
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「另外的」(alternative)表示學生所持有之觀點不同於科學界所接受的解釋架構。Conception的意義除了概念之外，尚包合構思的過程和結果。另外的概念作用之產生，不外乎是由學習者與環境交互作用所衍生。另外的概念作用可分為五類；來自日常的經驗與觀察、來自類比所發生的混淆、從隱喻字眼的使用而來、來自同儕文化、來自一些與生俱來的理念等。由於這些想法是經由長期生活經驗的建構，當與學校正式課程知識發生衝突時，這些另外的概念作用會影響學生學習新知，造成學習困難。
許多研究結果顯示，學生在學習科學的過程中，所持有異於科學原則與解釋的法則，通常很難改變，尤其學生很多原有概念是以程序... |
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九部樂（伎）
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樂舞種類名。隋唐宴樂舞蹈之名。隋煬帝（西元605∼西元618）大業二年（西元606）制定九部伎。將原七部伎之國伎改稱西涼伎，文康伎改名禮畢，演出時列為最後一部伎；另增康國伎、疏勒伎，與清商伎、天竺伎、龜茲伎、高麗伎、安國伎等合稱九部伎。隋將清樂列為首部，迨至唐（西元618∼西元907）太宗貞觀（西元626∼西元649）增設讌樂，去禮畢，演出時自第一部讌樂開始，依順序至第九部伎。九部伎自唐朝中葉開始漸告衰退，失卻上演機會，但玄宗（西元712∼西元755）天寶十四年（西元755）三月再度上演，復於德宗（西元779∼西元805）貞元十四年（西元798）中和樂初演時與二部伎中兩曲同時上演，故至唐末，九...
《隋書．音樂志》、《唐代音樂史的研究》。
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道親（一貫道）
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在一貫道道場中，凡已得道者均稱之為「道親」，而不稱「信徒」。「道親」最根本的意義 ，即是 「因道而親」。根據一貫道道義所示，父母能生兒「身」，在「身」上說有血緣親情，俗稱「血親」，但父母不能生兒「心」，這個「心」（良心善性），不是父精母血所生，而是天道天命所賦，是「道」所生化，由此可說人人同源於「道」（亦稱明明上帝），故稱「道親」。
「道親」不只是一般稱呼，而且也是代表修行風範，也即含有「以道相親」的精神。人的生活如果只執著在表相上的追求，難免陷入千差萬別的現象中，一生計較爭奪；果能嘗試讓開一步，觀其可敬之心，照其可救之心，則能生發「以道相親」的精神。 因此，一... |
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家鼠（黑鼠、熊鼠、船鼠、玄鼠）
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Rattus rattus (Linnaeus, 1758)
頭軀幹長13～19公分,尾長20.3公分,雌鼠體重平均77公克,雄鼠體重平均108公克；尾長較頭軀幹長,大眼,耳殼大,反折可達眼上線,體背面黑褐色,帶點褐色,腹部灰白色,背腹之間色彩漸變,故無明顯分界線,尾巴除基部下面稍淡,其餘一致黑褐色,但本種體色變化頗大。
全世界普遍分布,可能起源於印度。
主要棲息在都市中,攀爬能力強,可跑過直徑僅0.16公分的電線,通常居住在住家上層乾燥處,如天花板、閣樓及牆壁縫等；會以碎布、碎紙、植物碎片等做一球形窩居住；雜食性,除會吃所有人類吃的東西外,還會啃食肥皂、皮革、紙、蜡等,且會將食物帶回窩中儲存；群居性,群中有優勢位階,當族群密度高而雌鼠發情時,大群雄鼠會尾隨爭取交配機會,此種緊迫的壓力可能影響生殖,而限制高密度狀況下族群數量的成長；終年可生殖,懷孕期21～22天,一胎可生1～11仔,約80天性成熟,圈養下壽命4年2個月。由於數量多,會囓咬器物,偷食飼料、食物殘渣,造成疾病傳染,成為有害動物,是為防治對象之一。
哺乳動物綱(Class Mammalia)
囓齒目(Class Rodentia)
鼠科(Family Muridae)
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貓頭鷹博士