跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
374 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:437.5149 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
人造     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人工製造而成的。如:「人造衛星」。北魏.酈道元《水經注.濡水注》:「當山頂有大石,如柱形,往往而見立于巨海之中,……世名之天橋柱也,狀若人造,要亦非人力所就。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
動物名。脊椎動物亞門硬骨魚綱鯉科。體長,呈圓筒形,色青黃,以水草為食,易於人工養殖,為我國淡水養殖魚類之一。俗稱為「草魚」。
組織文化模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
些象徵工具的運用正是塑造組織文化潛在信念的有力工具。 內容三層次(一)可以觀察到的行為:包含組織中的人工品與創造物。(二)共享價值:指的是組織成員對應該怎樣的共同意識。(三)組織假定:乃是組織成員對其周遭的人、事、物及組織本身所持有的一種內隱理論。 對於班級經營的主要啟示 一、班級文化檢視 教師可從觀察學生行為或者採用類似莫列諾的社會關係圖,來捕捉學生次級團體中的「龍頭老大」,然後經由觀察訪談漸漸釐清學生團體中所共享的價值與基本假定為何。並將此發現對照國內外研究,來檢視班級文化的種種。 二、班級文化建構 以教師規範權...
搜尋引擎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的增長,開始支援簡單的資料庫查詢。這就是我們說的早期的目錄導航系統,他們的缺點是網站收錄/更新都要靠人工維護,所以在訊息量劇增的條件下,就不是非常受用了。1994年7月,Lycos推出了基於robot的數據發掘技術,並支援搜尋結果相關性排序,並且他第一個開始在搜尋結果中使用了網頁自動摘要。Infoseek也是同時期的一個重要代表,他們是搜索引擎史上一個重要的進步。1995年,一種新的搜尋引擎工具出現了——中介搜尋引擎(Meta Search Engine)或稱為元搜尋引擎,第一個中介搜尋引擎是華盛頓大學的學生開發的Met...
破碎帶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地質學上指地底岩層特別破碎的地帶。此地帶因受到斷層的擠壓而充滿細碎的石礫,富含地下水,岩質風化速度極快。因而使得此帶地質顯得脆弱,容易因地震、下雨或人工不當開挖而產生地層滑動現象。
林班     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為林務經營管理方便,在林中依天然地形線或人工線而劃分的森林區域,是林地區劃的最小單位。
樟腦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
自樟科植物樟樹的枝幹及根之木材中提取精製所得的酮類精油所析出白色結晶。現已可由人工合成。其功用可以驅蟲,並可用為興奮劑、局部止癢劑、防蟲藥、火藥等。也稱為「潮腦」。
團隊工作     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
質資源、經濟協助、住宅安置、心理支持、勸告、家務協助、安全保護等在地的服務。有時這些組織有半專業的助人工作者,如牧師、長老、幹部等。正式服務體系又稱專業服務體系,指的是學校輔導室、社會福利機構、社區心理衛生中心、一般醫院、精神醫院等。至於組織間的關係,就是指多機構(multi-agency)的服務關係,如轉介、資源結合、合作提供服務、技術支援、結盟等關係。再單純的個案也一定會涉及案家的家人、親戚或是朋友,這些人成為輔導工作的非正式協助體系。輔導教師與這些人在一起工作,也是一個團體。只是輔導團隊形成的團體成員,會隨著學校的...
電腦與生活     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
、印刷、電視、電影、設計、遊戲、教育、科學研究、商業、國防、民生...上,加上近年來,網際網路普及和人工智慧技術日益成熟,電腦的用途更加廣泛。 電腦在生活中的應用由於電腦的日益普及,以及快速運算、儲存容量大等優點,在日常的生活中也有舉足輕重的地位。 在家庭中:1.工商時代的家庭工作繁忙,時間不足便成為先進國家國人的主要問題之一,但如果把相關的設備連接到家用電腦上,再由電腦來控制這些設備,便能減輕上班族回家後的負擔,例如:在下班前打通話回家控制電鍋自動加熱或者預設冷氣機,回家後便可擁有立即的享受。其他如電話答錄機、全自動洗...
國立台北教育大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
境。體育設施包括:田徑場、體育館、網球場及有夜間照明設備之室外綜合球場。田徑場總長250公尺,面層採人工合成橡膠跑道,彈性及耐候性特佳;內圈操場綠草如茵,提供師生教學運動及社區居民健身之用。體育館內除辦公室外,另有器材室、圖書室、舞蹈、體操、桌球、重量訓練等教室及多功能綜合球場,設備完善。另外在校園西南角,刻正興建一棟地下三層、地上七層,總樓地板面積23,588平方公尺的綜合教學大樓,內含6水道50米標準室內溫水游泳池及相關教學研究設施,預計97年初完工。 學生生活本校各班均聘有導師,且定期舉行導師會議、學生幹部座談會,...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示