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民信局
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舊時，由私人經營的郵務機構。以遞送信件、包裹以及辦理匯兌事務為主，並往往兼辦貨運等業務。如：「郵局取代了早先民信局的郵務工作。」
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特殊學校布局（大陸地區）
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根據中共國務院辦公廳一九八九年五月四日轉發的國家教育委員會等部門［關於發展特殊教育的若干意見］，特殊學校的規劃為：(1)盲童學校原則上以省、自治區、直轄市為單位畫區設立，或以地、市為單位設立；同時有計畫地在聾童學校和普通小學附設盲童班，或吸收掌握盲文（點字）的盲童在普通小學隨班就讀；(2)聾童學校（班）根據生源情況，原則上以縣為單位舉辦；(3)弱智學校在城市回集中設立，或分散在普通小學及殘疾兒童福利機構中設班，或讓弱智兒童在普通小學及殘疾兒童福利機構隨班就讀；在農村實行弱智兒童就近入學，隨班就讀，對其加強個別輔導；事實需要的縣及鄉（鎮）亦可設立學校或班；(4)在特殊學校（班）合理布局的基礎...
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捐局
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清代專掌捐納事宜的機構。《清史稿．卷一一二．選舉志七》：「時內則京捐局，外則甘捐、皖捐、黔捐，設局遍各行省。」《文明小史》第七回：「是無論府城縣城，有一個城門，便設立一個捐局。」
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局部化
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指修改程式以符合特定地區使用需求的處理工作。工作內容包括將操作手冊和各種顯示訊息轉換為當地的語言，或因字序不同、文化差異所作的修改。
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爆出；POP語言；郵局協定
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(一)資料結構中，由堆疊頂端取出資料項目的動作。
(二)一種程式語言系列：POP-1，POP-2，POP-10，POP-11...。 (三)Post Office Protocol的縮寫；電子郵件的一種收信協定。 |
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教育局長（英國）
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英國教育局長為地方教育當局所設教育局之首長，在地方教育當局授權及監督之下，執行地方教育行政工作。
依法律規定，英國係以地方議會作為該地的教育行政當局（即教育行政機關）。議會再設教育委員會(education committee)負責處理其權責事宜。唯議員及教育委員會委員均非教育行政專業人才，且非屬教育行政的專任人員，故須另置專任專業人員供其諮詢，並代為處理日常業務，這些專任專業人員乃組成法定機構稱為教育局，其首長即稱為教育局長。教育局的名稱各地不一，但多數稱為education department或education Office；教育局長的名稱亦因地而異，通常以稱chie... |
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國際時間（辰）局
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係一世界性之組織，其任務為協調各國家天文台作時間量測、發布國際公認之時間系統、維護國際原子時秒及計算地球旋轉軸位置和其變化量。
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學校課程與評量局（英國）
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英國學校課程與評量局是根據〔一九九三年教育法案〕(Education Act 1993)而設立的。此機構之性質可說是教育部長的諮詢顧問單位，其主要職責乃是就有關學校考試與評量事宜，以及發展國家課程與七、十一、十四和十六歲在課程之安排與學習成效之評量等事宜，向教育部長提出建議。為了提升學校教育成就素質與水準，此機構乃藉以下二種方式來達成：其一，是發展國家課程以及與評估有關的各種教學評量措施；其二，是針對四個年齡層（七、十一、十四、十六）的學生所實施的公開會考，提升其穩定一致性和素質。
此機構的角色任務如下：(1)就英格蘭及威爾斯境內有關課程實施、學校考試和評量等事宜定期辦理檢討... |
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曲局
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彎曲的樣子。《詩經．小雅．采綠》：「予髮曲局，薄言歸沐。」
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路局
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管理鐵路或公路的機構。如：「歡迎各位旅客搭乘自強號特快車，我謹代表路局表示歡迎之意。」
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