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佛洛依德
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防衛機制把人的本我願望壓抑下去，在潛意識的活動中的主要內容被壓抑的願望並非是直接表達於夢中，而是通過扭曲變作為像徵的形式出現，故夢都是像徵的。佛洛伊德認為夢是由「顯夢」（manifest dream-content）及「隱夢」（latent dream-thought）組成的。前者乃夢的表面形式，像經過扭曲與偽裝的「密碼」，以表現隱夢。弗洛伊德認為夢可以使睡者的內心渴望滿足；另一個是睡者的求生機制，藉著在夢中重新經歷生命的創痛來保護自己。 創新 ...
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反敗為勝
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扭轉即將落敗的劣勢而得到勝利。[例]我隊在終場前一分鐘投進關鍵的一球才反敗為勝。
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嚶嚀
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形容聲音清脆嬌細。[例]只聽見小嬰兒嚶嚀低哼，還扭動著他的小身軀，模樣真惹人憐。
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纜
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2.由許多細股絞扭而成的粗繩或繩狀物。如：「纜繩」、「電纜」、「鋼纜」。
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舒服
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相反詞：難受、彆扭、艱苦
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雙重關係
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，主要的理由是會妨礙專業判斷以及有剝削當事人的危險，亦可能構成利益的衝突，而使治療關係的專業性質受到扭曲、界線變的模糊，並造成了個人需求和專業需求的曖昧不明。如此將使諮商的關係與過程變的更為複雜，專業的諮商判斷無法正常發揮，不但原先的諮商目標可能落空，當事人也可能未蒙具利，反受其害。(註一)並非所有的雙重關係都違反倫理而具有傷害性，但潛在的最小傷害也應避免。例如學校教師多同時擔任教學和輔導工作，易有同時和學生產生授課與諮商的雙重關係，引發相關倫理顧慮，其可能引起的問題如「角色和責任不明確」、「諮商專業關係受
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腰
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1.人體軀幹中間，胯骨以上肋骨以下的部位。如：「柳腰」、「扭腰」、「叉腰」。
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自然
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相反詞：局促、牽強、勉強、做作、拘束、彆扭、造作
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彆
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1.執拗。如：「彆扭」。《水滸傳》第三五回：「要換座頭，便是趙官家，老爺也彆鳥不換。」
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琹涵
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談天。現在，她覺得有一個良好個性是重要的。「在孩子求學過程中，重要的還是培養一個健全的人格，人格一旦扭曲將是社會沉重的傷害。」 寫作風格與觀點 創作文類以散文為主，並有詩、傳記與兒童文學等作品。早期之作勵志色彩濃烈，而後轉入生活化，有多年教學經驗的呈現、生活中對周圍人事物的觀察，取材更見寬廣。文字清麗雋永，內容情真意切，因為自然誠摯而動人心弦，充分表現了親情、友情、師生之情，映照出澄澈的心境及自勉勉人的情懷。不論寫人、事、物、景，莫不基於愛和同情，常映現出澄明的心境及自勉勉人的情懷。寫作使她的人生更篤定，能夠向世界傳達...
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貓頭鷹博士