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氟汙染
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由氟及其化合物所引起的環境汙染。氟的汙染主要來源於鋁的治煉、磷礦石加工、磷肥生產、鋼鐵治煉和煤炭燃燒過程的排放物。氟化氫和四氟化矽是主要的氣態汙染物。電鍍、金屬加工等工業的含氟廢水以及用洗滌法處理含氟廢氣的洗滌水，排放後會造成水汙染。含氟煙塵的沉降或受降水的淋洗，會使土壤和地下水受汙染。氟是累積性毒物、植物葉子、牧草能吸收氟，牛羊等牲畜吃了被氟汙染的飼料，會關節腫大、蹄甲變長、骨質疏鬆、甚至癱臥不起。人經由飲水和食物中攝入過量的氟，在體內會干擾多種$15$的活性，破壞鈣、磷的代謝平衡，出現牙齒脆弱、生斑、骨骼和關節變形等症狀的氟骨病。每人每天需氟量為1.0至1.5mg，其中65%來自飲水，...
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遷染
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性情被習俗所潛移默化。《後漢書．卷六七．黨錮傳．序》：「孔子曰：『性相近也，習相遠也。』言嗜惡之本同，而遷染之塗異也。」
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土壤污染物
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能使土壤受污染的物質，大致可分為無機污染物和有機污染物兩大類。無機污染物多為重金屬元素如汞、鎘、銅、鋅、鉻、鎳、砷、硒、氟、放射性元素及鹽、酸等；有機污染物較多的是有機農藥，如在土壤中長期殘留，常常造成土壤的污染，甚至影響到農業產品的污染以及地下水的污染，尤有甚者，影響到居民的健康與生命財產的安全。
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染色體結構異常
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於細胞分裂中期，觀察到染色體或單體結構之異常。可分為(1)末端斷裂(2)中間斷裂(3)倒位、斷片做180度倒轉再連接(4)互換：同源染色體或非同源染色體間互換。
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放射汙染
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由於核能發電廠及其他核能應用，造成大量核能廢料及待處理放射性物質，這些都增加人類被輻射侵襲的機會，而引起肌肉組織病變，致癌率升高。
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染干
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漢人。譯自鮮卑語。《北史．卷二四．王憲傳》：「嘗有鮮卑驟語，崔昂戲問昕曰：『頗解此不？』昕曰：『樓羅樓羅，實自難解；時唱染干，似道我輩。』」
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水汙染
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因某種物質、生物或能量的介入，而引起水質發生化學、細菌或生物性變化的現象。其汙染源有工業廢水、家庭汙水、油井及船舶漏油、農藥及肥料流失等。水汙染不僅汙染環境，也危及人類及其他生物的生存。
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噪音污染
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噪音是指不悅不需要之音。聲音本身為生活上不可或缺者，噪音從心理上的解釋為減少工作效率者，或為聽覺器官遭受刺激而無法完成頃刻間之工作者。噪音越大越為妨害，頻率高之音比低者易影響，同樣大小之連續音及斷續音，變化多者較變化小者影響為大。情緒上的影響，響度為40Phon時將妨害睡眠，40～45Phon時呈不愉快。對日常生活的影響，55～45Phon妨害頭腦。對生理的影響，70Phon時產生血壓及自律神經異狀。
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火染旛竿
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（歇後語）長嘆。嘆音諧「炭」。指火燒長旗竿，而長旗竿便成了長炭。如：「一想到他悲慘的遭遇，就教人火染旛竿──長嘆！」
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學校傳染病管制
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學校是一個團體，校內教職員工生眾多，彼此接觸頻繁，疾病容易交互傳染，若不加以管制，極易由學校傳至家庭，更蔓延到社會，而釀成大流行，所以傳染病管制是學校衛生的重要工作之一。
學校應管制的傳染性疾病有：(1)法定傳染病：霍亂、傷寒及副傷寒、桿菌性及阿米巴性痢疾、斑疹傷寒、猩紅熱、黃熱病、白喉、流行性腦脊髓膜炎、鼠疫、回歸熱和狂犬病、後天免疫缺乏症侯群等；(2)報告性傳染病：瘧疾、恙蟲病、小兒麻痺、日本腦炎、百日咳、破傷風、開放性結核病、麻疹、急性病毒性肝炎等；(3)學生易患的傳染病：流行性感冒、麻疹、德國麻疹、腮腺炎、水痘等。 學校傳染病管制的基本方法如下： |
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貓頭鷹博士