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隱憂
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2.潛藏的憂慮或憂患。如：「濫墾山坡地，對生態環境的保護已造成隱憂。」
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零容忍
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止的地步，所以零容忍的政策便在校園中應運而生。在美、加等國的校園暴力與犯罪事件當中，以槍枝、毒品的氾濫以及酗酒為校園安全最重大的因素。校園中曾發生學生攜帶槍械射殺校長、老師、同學的事件，而校園中學生集體吸食毒品、販賣毒品的情形也經常出現，酗酒行為所引發的槍擊與性侵害事件令人怵目驚心。為維護校園安全與紀律，多數公立學校開始採取零容忍、穿制服、訪客簽名、使用金屬探測器、警察站崗、講授防制暴力課程、驗血驗尿等政策與措施。絕大多數的學校對槍械及刀、劍等武器採取零容忍政策，其次是在酗酒和毒品方面採取此政策，吸食大麻也在零容忍政策之...
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殺人如麻
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相似詞：濫殺無辜、草菅人命
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鍾嶸
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之外，還就作品評論其優劣。後以《詩品》定名。品評自漢至梁122位五言詩作家，齊梁之際，文學思潮浮靡訛濫，故書中提倡風力，反對玄言，是一部專論五言詩的古典文學批評名著。《詩品》有評曹操父子，鍾嶸將曹操置於下品，乃嫌其「古直」而少文彩。 學術思想鍾嶸學術思想主要有以下幾點：1、反對用典：他提倡自然質樸的詩風，反對一味講究用典，斥責了『文章殆同書抄』的堆砌典故風氣，又舉出『 思君如流水』、『高台多悲風』、『清晨登隴首』、『明月照積雪』等名句詩歌主要是抒情，用事用典過多反而有傷詩歌的情韻。鍾嶸認他主張詩貴自然，用白描手法。，非要...
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逐步養成法
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個行為。4. 以正確的速度前進，每個步驟間不能太快，也不能太慢。 缺點1. 逐步養成法容易被不懂的人濫用。2. 許多不當的行為都可視為兒子的特殊需求，像是發脾氣、焦躁不安、傷害他人等，而通常都是逐步養成所造成的結果。3. 有些心智障礙或自閉症兒童的缺陷，並不是因為生理或基因問題，而是因為他們沒有接受好的逐步養成程序。4. 無法適當運用逐步養成法發展適當行為。 關鍵字中文關鍵字：逐步養成法英文關鍵字：Shaping 參考資料1.Garry Martin、Joseph Pear著。黃裕惠 (譯)(2012，第四版)。行為改變...
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直言骨鯁
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目錄1 出處1.1 譯文1.2 釋義2 近義詞3 反義詞 出處唐 韓愈〈爭臣論〉：「知朝廷有直言骨鯁之臣，天子有不僭賞從諫如流之美」 譯文大家都知道，朝廷上有說話正直，剛正不阿的臣子，而皇帝具有不濫施獎賞而又能虛心聽從規勸之言的美德 釋義說話正直，氣節剛正。形容為人剛正言行如一 近義詞剛正不阿面折廷爭犯顏相諫 反義詞逢迎拍馬口蜜腹劍笑裡藏刀
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柔懦寡斷
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惡無決，而無所定立者，可亡也。饕貪而無饜，近利而好得者，可亡也。喜淫刑而不周於法，好辯說而不求其用，濫於文麗而不顧其功者，可亡也。淺薄而易見，漏泄而無藏，不能周密而通群臣之語者，可亡也。 〔注解〕
(1) 緩心：凡事遲緩。
(2) 柔茹：柔懦、軟弱。
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陳言務去
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目錄1 釋義2 出處3 用法4 例句5 同義6 反義7 辨析8 來源 釋義陳：陳舊。去：除去。 除舊的用濫了的詞語必須除去。 出處唐。韓愈答李翱書：［惟陳言之務去，尬尬乎其難哉。］（尬尬：形容困難。） 用法指寫文章要語言新穎，不落俗套。 例句清。劉熙載藝概。詩概：［陳言務去，杜詩與韓文同。］ 同義不落窠臼、推陳出新 反義陳腔濫調、老生常談 辨析 來源資料取自於<中學生常用成語典> 宋裕編著
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湍流
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急流。[例]臺灣山多平原少，湍流偏布，若遇上颱風季節，往往氾濫成災。
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囊橐
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3.隱藏、包庇。《漢書．卷二三．刑法志》：「饑寒並至，窮斯濫溢，豪桀擅私，為之囊橐。」《漢書．卷七六．趙尹韓張兩王傳．張敞》：「廣川王姬昆弟及王同族宗室劉調等通行為之囊橐，吏逐捕窮窘，蹤跡皆入王宮。」
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貓頭鷹博士