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頭寸     
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3.吳語。指合式。《海上花列傳》第二一回:「俚乃勿肯叫,勿是喫醋,總尋著頭寸來浪哉,想叫別人,阿曉得?」
隨大流     
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跟著大多數人說話或做事。如:「這事兒你可要想細,別隨大流!」也作「隨大溜」。
千日紅     
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千日草、百日紅、千金紅、千年紅、滾水花、滾水菊、不凋花、球形雞冠花、呂宋菊、蜻蜓紅、火球花、火球、圓花等植物分類:莧科(Amaranthaceae) 千日紅屬(Gomphrena)(註1)園藝分類:一年生草本植物原產地:印度、南美洲等地區花色:紫紅色、橙紅色、桃紅色、白色等花期:三月至十月用途:切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培等花語:永恆的愛、不朽、不變的戀情 介紹莧科(Amaranthaceae) 千日紅屬(Gomphrena)的千日紅,為一年生草本植物,其原產於印度、南美洲一帶,而台灣本島則大約在十七世紀中期開始有千...
馬跡蛛絲     
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九點,能清晰看見。古人均認為天狼星出現或星光由青白轉紅時,盜賊、災難或疾病將要發生。臺灣民間稱為「賊星」,為不吉祥、貪殘及侵掠者的象徵。 (2) 破軍:星名,北斗的第七星。 (3) 梭中絲:藏於梭子裡的絲線。梭,織布時用來牽引緯線的器具,兩頭尖,中間粗,形似棗核,絲束放於中空部分。 ◎2唐.楊筠松《龍經.上經撼龍經.武曲星》武曲尊星性端莊,纔離祖宗即高昂。星峰自與眾星別,不尖不圓其體方。高處定為頓笏樣,且是無腳生兩傍。如與星峰止一二,方岡之下如驅羊。方岡或為四角帳,帳中出帶微飛揚,飛揚要得穿帳去,帳上兩角隨身張。枝葉不多關峽少,卻有護衛隨身防。帶旗帶節來擁護,旌節之峰多是雙,更有刀劍同護...
一十一五     
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此處所列為「一五一十」之典故說明,提供參考。(一)「一五一十」本指計數的動作。舊時數銅錢,習慣以五枚銅錢為一個計數單位,便不容易有遺漏或數錯的情形。後來也用來形容數算的細。例如在所引典源《醒世姻緣傳》第三四回中,狄員外說到官員收賄的情形十分嚴重,甚至一五一十的細數算著要錢,如果不肯給,就會遭到不合理的刑求。在《儒林外史》第五○回:「等他官司贏了來,得了缺,叫他一五一十算了來還你。」亦是同樣的用法。(二)「一五一十」是指把事情原原本本地說出來。如所引典源《水滸傳》第二四回中,武大臥病在床,又發現潘金蓮和西門慶的姦情,十分生氣,卻又莫可奈何,便告誡潘金蓮,她應該善盡妻子的責任,照顧他的病情,否...
本土化     
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社會發展的趨勢逐漸朝向與本地固有的文化型態相結合。如:「在一片本土化聲中,歌戲的藝術成就又逐漸被人重視了。」
涇渭不雜     
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,然而古時對於涇、渭二河的清濁,一直存在兩種說法,一說涇清渭濁,一說涇濁渭清。清末學者譚嗣同對此做過細的觀察,認為河水的清濁,是隨著季節時序而改變的,他在《石菊影廬筆識.學篇》中說:「留心覘之,夏秋二水皆濁,冬春二水皆清,合流處亦隨時清濁,……豈可據為常清濁哉?」所以涇水和渭水的清、濁,並沒有一定,是隨著季節以及二河水位上升或乾枯而有所變化。後來「涇渭分明」就從《詩經》的「涇以渭濁,湜湜其沚」這裡演變而出,用來比喻彼此的區別非常清楚。
忍飢挨餓     
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忍受飢餓。《紅樓夢》第四五回:「你看那正根正苗的,忍飢挨餓的要多少!你一個奴才秧子,細折了福。」也作「忍饑受餓」。
東逃西竄     
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四處奔逃躲避。《醒世恆言.卷三.賣油郎獨占花魁》:「因那年避亂南奔,被官兵衝散了女兒瑤琴,夫妻兩口,淒淒惶惶,東逃西竄,胡亂的過了幾年。」《初刻拍案驚奇》卷一一:「那些家僮見了那人,細看了一看,大叫道:『有鬼!有鬼!』東逃西竄。」
面對-約定模式     
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1. 幼兒可以藉班級會議,決定他們自己所需要的規則。2. 當幼兒在破壞圖書時,會拿走或限制書的數量,細觀察是誰在亂用,然後告訴孩子該行動對班級的影響及老師的想法。3. 活動之前給幼兒權力決定想在哪個活動角落玩,一旦決定後就必須遵守這個選擇去從事活動。4. 一位幼兒被拒絕進入團體活動中,老師將此提到班及會議中討論,讓這位幼兒和團體成員討論原因和解決方法。5. 班上很吵時,挑出最吵的兩三位幼兒帶他們到一邊,要他們想想自己的行為如何影響他人,並要他們達應安靜的工作。6. 兩個相罵的孩子帶到一起面對面,讓他們解決衝突,老師先發...
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