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歸空（一貫道）
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一貫道對於生命的詮釋，主要有兩層義理：一者肯定生命的形上之體（也稱真空），再者珍惜生命的形下之用（也稱妙有）；而且這兩者是相互通貫的。真空不是死寂空蕩，而是一切萬有的形上根源；而一切萬有，一經呈現，難免是有限定，有生滅，然而若能回歸到生命的形上之體（真空），則能顯發其生生之精神，有如俗云：「落花雖是無情物，化作春泥更護花。」故稱之為妙有。
因此，「歸空」在一貫道的修道者而言，具有三種意義：首先，歸空是喻指修道者的極致生命境界，代表其生命已與天合一，或稱「成道」（成道不必然是現實生命的結束），如老子所謂的「返璞歸真」；再者，歸空是一種重要的修道方法，如果一個現實生命能時常應用「... |
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短吻針鼴（澳洲針鼴）
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Tachyglossus aculeatus (Shaw, 1792)
體長35～53公分,尾長約９公分,成體體重2.5～7公斤,雄性大於雌性；硬棘長可達６公分,通常基部為黃色,尖端為黑色,偶而亦見全黃的硬棘。
澳州、塔斯馬尼亞、新幾內亞中部與南部。
棲地多樣,包括森林、石堆、沙地,居住在地洞或石頭縫隙,食物以白蟻、螞蟻為主,傍晚或夜間活動為主,通常獨居。生殖季為7月,一胎１卵,偶而可產２個卵,幼獸12週開眼,20週斷乳,１年性成熟。壽命可達50年。
哺乳動物綱(Class Mammalia)
單孔目(Order Monotremata)
針鼴科(Family Tachyglossidae)
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主幹學校（德國）
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德國主幹學校(Hauptschule)的前身是四年制的高級國民學校(Volksschuloberstufe)。高級國民學校原來僅是基層國民受教育的場所。一九六四年德國國民教育延長到九年，於是根據各邦教育部長常設會議一九六四年的漢堡協議，將高級國民學校改稱為主幹學校。這種學校為五年制，原則上要和實科中學以及完全中學的第一階段處於相同的地位。這項改革要歸功於德意志教育制度委員會於一九六四年所提出〔主幹學校組織建議書〕(Empfehlung zum Aufbau der Hauptschule)；到一九六五年又提出〔主幹學校改革建議書〕(Empfehlung zur Hauptschulrefo...
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成見（嘉達美）
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成見一詞的原始意涵，實際上是在正式判斷、證明前之準判斷，具有正負兩面意義。就正面意義言，指一個人對於某一對象深入了解之前，已經對該對象具有的先前認識。就負面意義而言，指個人牢不可破的偏見，阻礙個人對於事物之深入了解。成見之拉丁文為prejudicium，即具有肯定性及否定性兩性質。啟蒙運動(Enlightenment)諸子所見者為成見之負面意義，對成見之批判，不遺餘力。當代詮釋學(hermeneutics)才重新給予「成見」積極性的意義，認其為人類對事物進一步認知的起點。
西方啟蒙運動，理性高漲，想從宗教教條束縛下解脫，因而對宗教採取反對批判的立場，連帶反對整個歷史傳統，並認... |
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全日制幼兒園（大陸地區）
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全日制幼兒園亦稱整日制幼兒園，為大陸地區幼兒園的類型之一。其特點是：(1)除週末及法定節假日外，全天接收幼兒，兒童每日在園時間可達八至十二小時。一般幼兒清早由家長送入園，傍晚接回；(2)提供膳食。一般全日制幼兒園提供早、中、晚三餐及午間點心（部分幼兒園不準備晚餐）；(3)為每個幼兒備有專用床鋪，以供午睡之用。
根據一九八一年十月頒發的〔幼兒園教育綱要（試行草案）〕，全日制幼兒園按入園幼兒年齡分為小班（三至四歲）、中班（四至五歲）、大班（五至六歲）。幼兒教育內容包括八項：生活衛生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂、美術。各項內容均按小、中、大班作出具體規定。全面發... |
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印尼大學（印尼）
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印尼大學建立於一九五○年，共有五處校區，分別在雅加達(Jakarta)（醫學、法律、文學）、波各(Bogor)（農業、獸醫）、班頤(Bandung)（工程、數學、自然科學，蘇拉巴雅(Surabaya)（醫學、牙醫）、馬加薩(Makassar)（經濟）。前四校區皆源起於荷蘭殖民時期，分述如下：
雅加達校區源自以下三部分：(1)一八五一年荷語二年制「爪哇醫生學校」，一八六四年延長為七年制，一八九八年改稱「本土醫生訓練學校」，一九二七年成為醫學院，日據時期改為印尼語授課。(2)一九○九年荷語「本土律師訓練學校」，一九二四年成為法學院。(3)一九四○年荷語「文哲學部(Facultei... |
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染色尖嘴魚（長吻隆頭魚）
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Gomphosus varius (Lacépède, 1801)
體延長；頭尖；吻長；雌魚體前半部淡褐色，後半部深褐色；雄魚體深藍色，各鰭淡綠色；有性轉變現象，經實驗及組織切片研究，證實其為兩體色魚類，雄魚是由雌魚變性而成。性轉變發生時，體色裡暗紅色變暗綠色，再變成鮮藍色；體長可達30公分。
南日本、台灣、菲律賓、印度──西太平洋區。
常棲息於珊瑚礁地帶，以長吻捕食小型的生物。
供觀賞，雄魚價格比雌魚貴。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
隆頭魚亞目(Suborder Labroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
隆頭魚科(Family Labridae)，Wrasse Fishes
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蠣鴴（蠣鷸）
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Haematopus ostralegus
體長40～46公分。雌雄外形相似，喙橘紅色，腳粉紅色，具紅色眼圈，虹膜紅色；飛行時可見翅膀上明顯的白色翼帶；尾羽白色，尾羽末端具黑帶。非繁殖期時頸部也有白色半頸圈，喙色澤較暗。幼鳥羽色較晦暗，雜有褐色斑點，具一白色半頸圈，眼睛具褐色眼圈，虹膜褐色，喙基部黃紅色，尖端暗褐色，腳灰色。幼雛背部暗黃色，胸部、腹部白色。
共3亞種，分布於歐洲、亞洲和非洲，夏季於歐亞大陸北部繁殖，冬季遷移至非洲北部、歐洲南部及亞洲東部。
非繁殖期時會聚集成群。覓食時會用喙深入土壤或泥巴去探取蠕蟲、昆蟲幼蟲、軟體動物。平時於草原奔跑時，翅膀上抬，一邊振翅一邊發出“kleep kleep”叫聲。繁殖期4～7月，繁殖地主要在海岸，岩礫、沙灘、海邊草皮、岩石陸岬和島嶼等，但有部分往內陸築巢，例如河谷、高沼地、燒過的地面甚至是開闊的林地。求偶展示時會作吹笛表演，顯示其興奮的狀態，兩、三隻甚至更多隻的蠣鴴會伸直頸部，肩也會跟著向前，喙尖朝下，張喙發出一連串的“kle-eaps”聲，並合併顫音，再漸慢且重複多次；此展示多在跑步時發生，但有時也會在空中，甚至在棲枝上，有時有宣告領域的作用。雄鳥有時會在空中作蝴蝶式的飛行，以吸引雌鳥與之交配。巢...
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
蠣鴴科 (Family Haematopodidae)
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教頭（日本）
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依據日本的〔學校教育法〕，國、公、私立的中小學，原則上均應設置教頭的職位，以輔助校長執行校務工作；惟在有些地方的學校也將之稱為副校長。因為沒有名稱上的限制，所以使用教頭以外的名稱也可以。一般學校在教頭下另有教務主任，但沒有像我國設有訓導主任和總務主任之職位。
教頭的主要工作職掌，載於〔學校教育法〕第二十八條第四項，說明教頭有「校長輔佐權」和「校務處理權」，另在非常態時，即校長因故無法負責時，則由教頭代理，亦即擁有職務的「代理權」。因此日本各級學校組織大致是校長─教頭─主任─教職員的關係。 教頭的升任採取考選方式，而公立學校的任用權在於都道府縣教育委員會的教育長。... |
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成義（稱義）
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「成義」一詞的英文字面意義是：(1)證實某件事物（或人）的確切性，或為其辯護的理由、事實、情況或說明；(2)證實的行動，即把正義歸給某人；(3)被證實為正義的狀態，即擁有正義。神學上，成義是指天主的行動（而不是人的善工善行），藉此行動，人得以「成」為正「義」(made just)，或被「稱」作正「義」(accounted just)，免除罪咎或罪罰。開創基督新教宗教改革的馬丁‧路德(M. Luther)主張，人是藉著恩寵，由於信德領受天主的正義（唯靠信仰、唯靠恩寵）。
〔聖經〕強調正義的觀念，由於天主的恩寵和人的信仰、人能無功而分享到正義。〔舊約〕的正義有廣狹二義。廣義的正義... |
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貓頭鷹博士