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敢毋     
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反詰的語氣詞,難道不。例:你去人个屋下尞,無帶等路去就算了,還拿人个東西轉來,敢毋試著當敗勢?(你去別人家裡玩,沒帶禮物去就算了,還拿了東西回來,難道不覺得很不好意思?)
經濟社     
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以經濟現象、社結構與社變遷之間的關係為研究主題的社學次領域。
〔六八○年基督教教法令〕     
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  [六八○年基督教教法令〕指西元六八○至六八一年間於君士坦丁堡(Constantinople)所舉行的第六次宗教議(The Sixth Ecumenical Council)時,基督教所確立的教規。在此次宗教議中,教主要通過了譴責「基督單一意志論」(monothelites)為異端,並且確立了下列主張:由於基督具有神性與人性兩種屬性,因此也具有與之相應的意志(wills)及運作(operations)。
  在西方基督教尚未分裂之時,由於教與異教文化常有爭端,所以激起政治、社的動盪不安,妨礙了教育活動的進展。不過在東方教(The Eastern Branch of...
〔英國圖書館學紀錄〕     
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  〔英國圖書館學紀錄〕是英國圖書館學所出版的刊,於1899年創刊。它是繼〔圖書館學刊〕(Library Journal)、〔每月通訊〕(Monthly Notes)、〔圖書館記事錄〕(Library Chronicle)及〔圖書館〕(The Library)等刊物成為學的正式出版品(Official Publication)。1877年該學成立時,即決定以〔圖書館學刊〕作為其代表性刊物,然由於它過分偏重美國方面的報導,故自1880年學自行出版〔每月通訊〕。因其篇幅少、內容不夠充實,乃至1884年停刊又另發行〔圖書館記事錄〕,唯受經費不足之影響,1888年又告停刊。1889年〔圖書...
教育課     
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  社教育課為縣(市)政府教育局主管社教育之專責單位。縣(市)教育局,在局長之下,設有學務管理、國民教育、社教育及體育保健等課。社教育課,置課長一人,課員若干人,掌理有關社教育、補習教育及藝術教育之事項,包括:(1)社教育工作之擬訂事項;(2)各類社教機構之管理及監督事項;(3)補習學校(班)之設立、審核及監督事項;(4)國語教育之督導及行政業務之處理事項;(5)推行文化復興運動及實踐國民生活須知事項;(6)書刊之審查事項;(7)交通安全之推行事項;(8)社教活動(比賽、展覽、慶典、康樂)之舉辦;(9)私立補習學校學生學籍管理事項;(10)小康計畫及媽媽教室之協辦推行事項;(11)...
與民族主義     
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  教與民族主義在近代西洋教育發展史上,產生了相當大的導引作用。在宗教改革初期,世俗的國家對教育的實施至為熱心。十八世紀法國大革命之後,教育與民族主義又有了更進一步的結合。其時法國著名的學者拉夏洛泰(Louis-René de La Chalotais, 1701~1785)就曾提出使國家教育擺脫教控制的建議。而一般學者亦體認到國家教育人民,乃為國家不可剝奪的一項權利。國家的人民需要國家的教育,幾乎已被視為一項鐵律。因為一位擁有出世觀的教士,實難以有效地去教育具有入世觀的學生。然而天主教教對此種論調並不贊同,以為民族主義的教育,只是為了某一特定民族的利益而作出考量,並沒有照顧到全體人類的...
奧杜邦協     
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  成立於1905年,早期是一個以鳥類欣賞、研究、及保育為主之團體,現已成為重要之自然保育民間組織。此協藉由紮實之科學研究、政策分析、強力關說、訴訟、群眾運動及教育,來達到保護地球上對生命生存重要的空氣、水、土地及棲息環境的目地。有六十萬名員,及六十萬名小學的學員。其分支偏佈美州各國。此協乃藉著發自於草根性的熱心、力量、與關心,來達到維持地球健康,保護受威脅之生態系之目的。
全國舞蹈講習     
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組織。1976年於美國成立,成員為紐約州與紐澤西州的二十九所公私立學校學生,目的在促進舞蹈在學校教育的地位。學員每週上一堂舞蹈課體舞蹈的樂趣,另外還為資賦優異及耳聾的學員開課。分發舞蹈影片到各個學校,鼓勵其他學校開始辦理舞蹈課程。每年春天在麥迪遜花園廣場舉辦成果發表。地址:594 Broadway, Rm. 805 New York, NY 10012 U.S.A.
《Encyclopedia of Associations》33rd ed. 1998.
統一產品碼委員     
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指於1981年制定交插五取二式條碼的團體。參【條碼】(bar code)。
日本全國普通高中校長協     
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  址: 100東京都千代田區霞が關3-2-3國立教育
  電話:(03)3581-1000
  傳真:(03)3597-8060
  日本全國普通高中校長協(全國普通科高等學校長)(Association of General High School Principals),成立於一九五一年五月,其主要目的在於振興高中教育,並聯絡員感情。員為現職高中校長,約三千八百五十名。
  該主要工作極多,諸如教育上之調查研究,舉辦研究、協議、演講、講習,發行報、其他相關圖書,喚起輿論對教育之關懷及提供意見給相關單位等,皆為該掌理之事務。...
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