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捨短取長
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除去缺點，擷取優點。也作「舍短取長」。
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聯考
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各級學校聯合舉行的招生考試，優點為可以公平的測出學生的程度。
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嘉南藥理科技大學
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國傳統藥品乃是採用藥用植物製成。其意義乃指「中國傳統藥品及其有關科學」。四、象徵本校將中國傳統藥學之優點，與西方進步之藥學相結合，並加以發揚光大，以造福人群、社會。 學院系所 藥理學院藥學系醫藥化學系化粧品系(所)生物科技系暨碩士班藥物科技研究所健康促進中心生技研發中心加值中草藥生技應用建立健康維護產學中心民生學院保健營養系含碩士班暨碩士在職專班食品科技系嬰幼兒保育系生活應用與保健系兒童產業服務學位學程民生保健發展中心健康暨資訊學院醫務管理系暨碩士班（含碩士在職專班）資訊管理系資訊科技系應用空間資訊系人文社會學院儒學研...
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鋁合金
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純鋁中加入其他元素而組成的合金。鋁合金的比重小，塑性高，在機械、化工、建築、交通運輸等方面用途頗廣，尤為航空工業不可或缺的材枓。[例]因輕量化和抗腐蝕的優點，飛機外殼多以鋁合金或碳合金製成。
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潛盾工法
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一種工程開挖技術。此法是以潛盾機深入地表挖掘隧道，並立即以鋼筋混凝土組立成弓形坑道，一直到另一個工作井為止。其優點是可以不去破壞路面，對週遭環境及交通影響最小。都市中的捷運工程大多使用此法。也作「潛盾工程法」。
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開放式問題
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答。這樣的提問方式研究者主要是想更深入了解受訪者的想法或是意見，亦在獲得對情境更多其他可能的了解。其優點在對情境事件作深入的了解，問題是後續的研究資料整理要花費很大功夫，尤其是分類編碼整理，且資料蒐集過程中可能遇到受訪者拒絕回答或是不知如何回答的窘境。在課堂教學提問中，教師會使用開放式問題來激發學生用不同角度或想法來思考問題，是對學生較高認知學習成果的了解。這樣問題沒有固定的標準答案，而在激盪學生做認知的分析、創造思考。例如「為什麼要遵守班規？」
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程式語言
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分類 直譯式(Interpreted) 此類程式語言不需經過編譯的動作，而是直接由直譯器(Interpreter)直接解讀、執行程式指令。優點：執行時所需記憶體空間較小。儲存檔案時所需輔助儲存體空間較小。處理執行上的錯誤比較容易、簡單。缺點：執行時所需時間較長。解碼所需的時間比較長。 編譯式(Compiled) 程式語言在執行前都必須經過編譯的動作，將程式編譯為機械碼供電腦執行，這類程式語言稱為編譯式語言。優點：執行可更加快速。省去解碼所需時間。...
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療育服務理念
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見有密切的關係。就通行早期療育的作法，人們常會將各種療育模式的服務理念混合運用，以汲取各種不同模式的優點，而發揮最大的療育效果。一旦療育人員確定了他們療育服務的理念後，就須將他們的理念清楚地和所有工作人員與有關的家庭分享和溝通，以期在所有療育過程貫徹這些療育服務理念。 關鍵字中文關鍵字:療育服務理念英文關鍵字：Intervention service concept 參考資料何華國著。特殊幼兒早期療育，頁141-146。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網
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計畫性活動
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提供了相當充分的學習動機與學習樂趣，不需要老師在刻意營造人為的誘因來吸引幼兒的加入。活動本位介入法的優點是:1. 可將長短期教學目標融入兒童日常環境中，所參與的活動提供了學習前置因素和行為後果的回饋。2. 強調類化與維持的教學效果，一個特殊技能可經由不同的場合、人員、活動來進行教學。3. 教學目標具生活功能性，能加強幼兒適應環境的能力。4. 幼教、特教老師及同儕都是幼兒的教學資源與練習對象。5. 即使是異質性高的團體也能進行，例如融合教育的學前幼稚園。活動本位介入法在近年來受到了早期療育界的重視，也被認為是對身心障礙者、...
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作業教學法
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和全校性之作業，每一種作業都有其功能及學習效果。目錄1 特點2 流程3 關鍵字4 參考資料 特點1.優點:(1)除了少數特殊情況之外，可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念，如學生全面參與，教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之基礎上。(5)由於作業之設計和發展允許學生做自己認為有用的東西，因此可提高學生之學習動機。(6)可以在學習過程中，廣泛的使用多重感官之程序。2.缺失:(1)可能會獨斷教學之內容與方向。(...
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貓頭鷹博士