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〔麥克奈爾報告書〕（英國）
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〔麥克奈爾報告書〕係由麥克奈爾所領導的委員會，於一九四二年開始，就英國師資的供應、召募及訓練方式加以調查研究之後，於一九四四年發表之報告書。該報告書建立了英國教師認可制度的基礎，建議應設置「地區訓練機構」(Area Training Organizations, ATO)，使各地區大學與當地師範專科學校及地方教育當局密切合作，統籌辦理各該地區中小學師資來源、供應、訓練、考核與輔導進修事宜。並建議增加教師薪資與延長師資培育成為三年全時制。該報告書所建立之制度，使大學或其教育學院，置師資培育學院於網絡的中心地位，使大學在教育研究的內容及考核方面，有相當大的控制權力。
英國政府對於... |
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［羅素報告書］（英國）
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［羅素報告書］是英國重要的成人教育報告書之一，正式名稱為［成人教育的發展計畫］(Adult Education: A Plan for Development)，發表於一九七三年。此報告書為羅素爵士(Sir Lionel Russell, 1904～1983)主持的委員會所完成，於一九七二年十二月向當時的教育部長柴契爾(Margaret Thatcher)提出。該委員會成立於一九六九年，旨在評估當時英格蘭與威爾斯民眾對非職業成人教育的需求，並檢討這方面已有的設施，以便探究經費補助政策的適當性，並提出改進建議。此報告書不僅詳細探討非職業成人教育的各個層面，尚臚列一百一十八點的建議。
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不告而去
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沒有道別就先行離去。如：「昨日晚宴，你突然不告而去，是何原因？」《三國演義》第五五回：「孫夫人沉吟良久，乃曰：『妾與君正旦拜賀時，推稱江邊祭祖，不告而去，若何？』」
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〔克羅斯報告書〕（英國）
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英國自十九世紀中期以來，社會上已普遍建立了國家提供社會各階層教育的觀念，因而在一八七○年制定〔初等教育法案〕(Elementary Education Act, 1870)，規範了初等教育的強迫性，也賦與國家辦理義務教育之權力。唯在十九世紀末期，英國感受到普魯士、法國及美國工業上之優勢，因而在〔森穆爾生報告書〕(Samuelson Report, 1882)中呼籲須重新定義初等教育，改革學校課程，特別是關於工業製造方面，此外應鼓勵教育流動及提供師資訓練。因而英國政府在一八八八年指定克羅斯爵士領導皇家委員會(Royal Commission)調查自一八七○年以來實施的〔初等教育法案〕之成效。...
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論告
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控告。宋．歐陽修〈論尹師魯墓誌〉：「遂又言其為仇人挾情論告以貶死，又言其死後妻子困窮之狀。」元．高文秀《遇上皇》第一折：「八下裡胡論告惡商量，做夫妻久想，莫要十指望便身亡。」
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廣告顏料
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供繪製廣告圖案、美術設計及環境布置所用的顏料。其特點是色澤光鮮、有耐光力、具遮蓋力、無滲水性。
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買告
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買通、賄賂。元．李文蔚《圯橋進履》第三折：「令孫子伐魏，龐涓令人將金銀寶物買告鄒文簡，和齊罷兵。」元．鄭廷玉《後庭花》第二折：「若是受了他買告咱當罪，若是有證見便承伏。」也作「買求」。
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時事政策報告（大陸地區）
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時事政策報告是大陸地區對學生進行思想政治教育的一種教育形式，一般在校內舉行。主要內容為講解當前的形勢任務和方針政策。定期或不定期舉行，目的在幫助學生及時了解國內外形勢和國家的重大事件，以及政治、經濟、文化教育等方面的路線、方針、政策和重大措施等。
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無門投告
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沒有門路可以投訴。《西遊記》第三七回：「他的神通廣大，官吏情熟，……因此這般，我也無門投告。」
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上求下告
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到處求問。《朱子語類輯略．卷七．論諸儒》：「不自反躬窮究，只管上求下告，問他討禪，被他恣意相薄。」
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貓頭鷹博士