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冶容
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1.打扮妖媚。《後漢書．卷五二．崔駰傳》：「揚娥眉於復關兮，犯孔戒之冶容。」《文選．張華．女史箴》：「美者自美，翩以取尤，冶容求好，君子所讎。」
2.妖媚的容貌。《抱朴子．內篇．暢玄》：「冶容媚姿，鉛華素質，伐命者也。」唐．權德輿〈八音〉詩：「絲淚可銷骨，冶容竟何補。」
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容積率
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在基地上面建築時，建築物地面以上各層、閣樓及夾層樓地板面積之和與基地面積之比。如以臺北市為例，在土地使用分區管制規則中，規定住宅區的建物容積率可達百分之六十，商業區中，可達百分之八百。
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教育內容論
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教育內容論與教育陶冶論，在教育理論上可以看成是相互對立的理論。教育內容論者認為教育的內容決定了教育的良窳，甚至決定了教育的成敗。因為他們堅信處今之世，知識的力量至為明顯；一個沒有知識的人，難以生存於現今的社會。故而教育內容論者強調教材挑選的重要；因為教材的適切與否，影響到教育的成功或失敗。由於教育的成效多取決於教材內容的豐富或貧瘠，不但注重課程的價值，同時對於教育的方法，也給予等量齊觀的價值。
在以往的教育討論中，有的學者強調教育理想與教育目的的實現，有賴於教育的內容，而有的學者卻認識到受教者心智的發展，需要適宜的教材；更有一些學者則以為決定受教者心靈的內容是取決於教育的內容... |
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美容
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使容貌變美麗。如：「多吃水果，有美容的效果。」
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言何容易
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猶「談何容易」。見「談何容易」條。01.《藝文類聚．卷七二．食物部．酒》引三國魏．曹植〈酒賦〉：「噫，夫言何容易！此乃淫荒之源，非作者之事。」
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依阿取容
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藉由阿諛奉承以取悅他人。《元史．卷一七二．趙孟頫傳》：「夢炎在宋為狀元，位至丞相，當賈似道誤國罔上，夢炎依阿取容。」
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容色
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1.容貌顏色。《文選．郭璞．遊仙詩七首之三》：「翡翠戲蘭苕，容色更相鮮。」唐．沈既濟《任氏傳》：「偶值三婦人行於道中，中有白衣者，容色姝麗。」
2.和悅的神色。《論語．鄉黨》：「享禮有容色，私覿愉愉如也。」
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諂諛取容
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阿諛獻媚以討好別人。《史記．卷三○．平準書》：「自是之後，有腹誹之法（比），而公卿大夫多諂諛取容矣。」
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形容句
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描寫事物性質或表現事物狀態的句子。如「這朵花是紅的。」、「警察很勇敢。」其中「紅的」和「很勇敢」即是形容「這朵花」和「警察」。也稱為「表態句」、「描寫句」。
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張雲容
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人名。唐朝楊玉環的侍兒，擅舞《霓裳羽衣》。她的舞蹈還博得貴妃的讚賞，在「贈張雲容舞」詩中可見容兒輕盈的舞姿：「羅袖動香香不已，紅蕖裊裊秋煙裡。輕雲嶺上乍搖風，嫩柳池邊初拂水。」可是不知道為什麼，竟然被道士申天師所毒死，十分可惜。
《與薛昭合婚詩及序》。
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貓頭鷹博士