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跳加官
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傳統戲劇開場或喜慶節日宴會時,必先有一人戴喜神或財神面具,穿紅袍皂靴,高視闊步,循臺三圈,討個吉祥,以示祝福。若有權重位高,體面人物光臨,亦須跳加官。手裡並拿著「天官賜福」、「指日高升」等字幅,表示慶賀,並預祝宦途如意。也稱為「打加官」。
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話劇
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演員在舞臺布景、燈光的配合下,運用動作、表情、對話等方式來表現劇情的一種戲劇。[例]她參加學校話劇的演出,擔綱演出女主角,戲分吃重。 △新劇、舞臺劇、文明戲
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做工
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2.指戲劇中的動作、表情。
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布景
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1.為了配合演出或加強戲劇效果,在舞臺上所裝飾的景物。如:「工作人員正為下一幕戲的布景忙著呢!」
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五花爨弄
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金元時流行於北方的戲劇。一般由末泥、引戲、副淨、副末、裝孤五人組成演出,故稱為「五花爨弄」。元.陶宗儀《南村輟耕錄.卷二五.院本名目》:「院本則五人:一曰副淨,……一曰副末,……一曰引戲,一曰末泥,一曰孤裝。又謂之五花爨弄。」《二刻拍案驚奇》卷二:「凡一應吹簫、打鼓、踢毬、放彈、勾欄、傀儡、五花爨弄諸般戲具,盡皆施呈。」
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腳本
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戲劇或電影的底稿。[例]導演正在和編劇討論這齣連續劇的腳本。
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大安區龍門國中
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、科學性、藝文性、體育性等,完全以學生興趣為導向。因此,每週的社團課程,為學生最喜愛的活動課程。以「戲劇社」社團為例,95年參與「反思家庭暴力全國戲劇競賽活動」,榮獲全國第一名。(五)健康促進:旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,執行策略包括教育層面及政策層面;教育層面運用之策略主要為課程介入、活動介入及媒體傳播,以增進學校成員之健康知覺、知識、態度、價值觀、技能並建立良好之健康行為及生活習慣,進而提升身體、心理、情緒及社...
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龍門國中
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、科學性、藝文性、體育性等,完全以學生興趣為導向。因此,每週的社團課程,為學生最喜愛的活動課程。以「戲劇社」社團為例,95年參與「反思家庭暴力全國戲劇競賽活動」,榮獲全國第一名。(五)健康促進:旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,執行策略包括教育層面及政策層面;教育層面運用之策略主要為課程介入、活動介入及媒體傳播,以增進學校成員之健康知覺、知識、態度、價值觀、技能並建立良好之健康行為及生活習慣,進而提升身體、心理、情緒及社...
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音效
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在廣播或影視節目中,配合節目內容所呈現的聲音效果。通常以現成的唱片或錄音帶播放,或由現場製作各種音響,以代替某種真實或象徵的聲音,用來烘托整體氣氛。[例]早期電子音樂尚未出現時,廣播戲劇的音效都是利用各種道具由工作人員配製而成。
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鄭光祖
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麗風景,和那裏的伶人歌女,不斷地觸發著他的感情,他本來頗具文學才情,使他開始了雜劇創作。 著作據文學戲劇界的學者考證,鄭光祖一生寫過18種雜劇劇本,全部保留至今的,有《迷青瑣倩女離魂》、《芻梅香騙翰林風月》、《醉思鄉王粲登樓》、《輔成王周公懾政》、《虎牢關三戰呂布》等。除了雜劇外,鄭光祖還寫過一些曲詞,留至今日的,有小令六首,套數二曲。這些散曲的內容,包括對陶淵明的歌頌,即景抒懷,對故鄉的思念,以及江南荷塘山色的描繪。無論寫景抒情,都是清新流暢,婉轉嫵媚,在文學藝術的研究上有很高的價值。 評價明人何良俊於《曲論》一書中對...
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貓頭鷹博士