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照應
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3.配合。《大馬扁》第七回：「俗語說『萬事起頭難』，今孫文等日前謀起於廣州，想已預備多時，黨羽自不少了，我們儘可交通他，說道與他同謀，他們在外打點，我們在內照應，行事較易。」清．孔尚任《桃花扇》第一六齣：「此後內外消息，須要兩相照應，千秋富貴，可以常保矣。」
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時節
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2.節日。《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》：「詔為亮立廟於沔陽」句下裴松之注引〈襄陽記〉：「百始遂因時節，私祭之於道陌上。」清．孔尚任《桃花扇》第五齣：「每遇時節，便做盛會。」
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公幹
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處理公事。清．孔尚任《桃花扇》第一二齣：「聞他來京公幹，常寓市隱園，待我送官人去。」
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才子佳人
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才華出眾的男子和品貌不凡的女子。清．孔尚任《桃花扇》第五齣：「才子佳人，難得聚會。你們一對兒，吃個交心酒何如？」《儒林外史》第一一回：「此番招贅進蘧公孫來，門戶又相稱，才貌又相當，真個是才子佳人，一雙兩好。」也作「佳人才子」。
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小犬
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1.幼小的狗。清．孔尚任《桃花扇》第四○齣：「行到那舊院，何用輕敲，也不怕小犬哰哰。」
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金釵
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2.代指侍妾。清．孔尚任《桃花扇》第六齣：「春情無限，金釵肯與梳頭。」
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欣賞教學法
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、德性和人格方面的欣賞。(2)風範的欣賞:前賢名人的做人處事與高尚志節。(3)理想的欣賞:大同世界與桃花源等之理想觀。3.對”美”的欣賞:可分為自然美的欣賞與藝術美的欣賞。 過程1.引起學生欣賞的動機。2.提出欣賞對象。3.誘引強烈的情感反應。4.發表感想和評鑑。5.指導篤履實踐 注意事項1.教材選擇必求適當。2.需要教師適當協助。3.避免做理智分析。 關鍵字中文關鍵字:欣賞教學法英文關鍵字: Teaching Method of Appreciating 參考資料 高廣孚/著。教學原理，1988年初版，頁350-358...
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問津
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2.探詢、洽問。晉．陶淵明〈桃花源記〉：「南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終，後遂無問津者。」《文明小史》第三四回：「果然漸漸的有人問津，後來聲名一天大似一天，買新書的都要到開通書店。」
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嚇唬
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恐嚇。清．孔尚任《桃花扇》第一七齣：「儘你嚇唬，奴的主意已定了。」《老殘遊記》第九回：「惟恐後世人不崇奉他的教，所以說出許多天堂地獄的話來嚇唬人。」
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神往
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心神嚮往。[例]陶淵明筆下的桃花源，令許多人悠然神往。
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貓頭鷹博士