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增強     
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  增強作用(reinforcement)是指任何一個事件發生後,在下一次再出現時,使再引發某個反應的機率增加(希爾嘉(E.R. Hilgard, 1975),稱為增強作用。分為增強與負增強(參見「負增強」、「負增強物」)。增強是指在表現所期望的反應之後,感到興奮、愉快或滿足;因此加強再表現該反應的可能性。例如:飢餓的白鼠壓槓桿而得到食物,此種增強作用是的。食物、水或探索機會,對白鼠而言,都會增加壓桿的操作行為,因此稱之為增強物(positive reinforcer)。
  飢餓對白鼠而言是不愉快的刺激,白鼠因壓槓桿而獲得食物丸,食物丸強化壓槓桿的行為,食物丸可視為增強物...
奉其     
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指使用對方的曆法,即投降。《二刻拍案驚奇》卷六:「士誠原沒有統一之志,只此局面已自滿足,也要休兵。因遂通款元朝,奉其朔,封為王爵,各守封疆。」
敦本     
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猶「本清源」。見「本清源」條。01.《晉書.卷七五.劉惔列傳》:「古之善政,司契而已,豈不以其敦本源,鎮靜流末乎!」正源"> 
長石     
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長石乃是自然界中常見的一種造岩礦物,晶體多呈長柱狀或短柱狀,偶具板狀或扁平狀。雙晶很普遍,其雙晶律計有卡斯巴(Carlsbad)雙晶、巴溫諾(Bavenno)雙晶和曼尼巴(Manebach)雙晶三種,並以卡斯巴雙晶最為常見。硬度為6,具有二組發達且互成直角的解理。 長石的顏色從無色到白、淺黃、肉紅至褐紅色,其中無色透明至半透明者又稱冰長石(Adularia),而一些具有蛋白光變彩效應者,稱之為月長石或月光石(Moonstone),質佳者,可作為寶石之用。
    
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1.校。如:「文稿付印以前,須再三勘訛誤。」
2.審問核實。《警世通言.卷三七.萬秀娘仇報山亭兒》:「押下司理院,繃爬吊拷,一一勘,三人各自招伏了。」
    
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1.雅的樂聲。《淮南子.天文》:「姑洗生應鐘,比於音,故為和。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.樂府》:「邇及元成,稍廣淫樂,音乖俗,其難也如此。」
3.矯讀音的錯誤。《南史.卷四七.胡諧之傳》:「帝問曰:『卿家人語音已未?』諧之答曰:『宮人少,臣家人多,非唯不能得音,遂使宮人頓成傒語。』」
    
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教導指。多用於請他人批評自己作品時的客套語。《儒林外史》第三三回:「杜少卿看見牆上貼著一個斗方,一首〈識舟亭懷古〉的詩,上寫:『霞士道兄教。』下寫:『燕里韋闡思玄稿』。」
    
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故意裝出一副派的樣子。如:「那些平常呱噪嬉鬧的小男生,遇到漂亮女孩,就一派假經的模樣。」《紅樓夢》第一○○回:「寶蟾笑道:『我說二爺的那種假經是信不得的。咱們前日送了酒去,他說不會喝;剛才我見他到太太那屋裡去,那臉上紅撲撲兒的一臉酒氣。』」
本溯源     
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整頓本源,尋求源頭。比喻從根本上找尋原因。清.戴震《孟子字義疏証.序》:「孔子既不得位,不能垂諸制度禮樂,是以為之本溯源。」
    
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1.經的事。《紅樓夢》第五六回:「學問中便是事。此刻於小事上用學問一提,那小事越發作高一層了,不拿學問提著,便都流入市俗去了。」
2.責任上應該做的事。《漢書.卷二七.五行志中之上》:「言小臣將秉君威,以害事。」《二刻拍案驚奇》卷四:「待明日看了貨,完了事,另治個簿設,從容請教,就此結義如何?」
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