跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
386 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:960.1223 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
不留餘地     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
逼人太甚,不留情面,絕不留下可供轉圜的退路。如:「老總狠狠罵了他一頓,簡直就是不留餘地。」
回絕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
拒絕。《初刻拍案驚奇》卷二三:「行修傷悼正極,不忍說起這事,堅意回絕了岳父。」《文明小史》第四三回:「此番藩臺請他演說,他實實在在隔夜沒有預備,所以決計回絕不去。」
辱沒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
玷辱、屈辱。[例]我們一定會聽從父親的教誨,絕不辱沒家風。
前功盡廢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
打魏國,包圍首都大梁。魏國大夫須賈向穰侯說:「魏國現在發動三十萬精兵駐守大梁,秦和楚、趙三國聯軍,是絕不可能攻下大梁的。一旦攻城失利,也會對您不利,您以前的功業一定要全部報廢了。」穰侯聽了覺得很有道理,便從大梁罷兵而去。「前功盡棄」這句成語就從這裡演變而出,指以前辛苦獲得的成果,全部廢棄。
國立基隆海事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
而恥言過其行,一勤天下無難事,必精進有成。毅是堅毅。志決而不搖奪,堅持到底,擇善固執,無論如何困難,絕不放鬆、絕不放棄、絕不中止,不斷修習,力行貫徹。 校徽校徽採圓之架構,圓代表融和、誠信、師生感情圓融、待人接物誠信。圓刻以齒輪代表工科,而中央古錢幣之符號表商科,貨幣代表流通,輪機代表不停轉動,亦即不斷進取之義。十二齒輪引諭國徽十二光芒以表國立,強調國立基隆商工職業學校固有的...
擔保     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
承當保證。[例]經過這次教訓後,我擔保他絕不敢再犯了。
旅途     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.過程。如:「在人生的旅途中,難免會有失敗、挫折,但絕不可因此而自暴自棄。」
剜肉醫瘡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本指農家為了繳稅,忍痛把未抽的絲和未收的穀預先以賤價賣掉,就好像為了醫治瘡口,而挖掉一塊好肉。語本唐.聶夷中〈詠田家〉詩:「二月賣新絲,五月糶新穀;醫得眼前瘡,剜卻心頭肉。」後比喻用有害的方法濟急,而不顧後果。如:「政府施政的眼光要長遠,絕不可剜肉醫瘡。」也作「療瘡剜肉」、「挖肉補瘡」、「剜肉補瘡」。
吳鳳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。等候的山番馬上殺了那個人取下頭顱。一看,是吳鳳,山番大聲哭了。於是,山番奉吳鳳為神,在其前發誓以後絕不獵人頭,一直到現在。 參考書目註1. 吳密察監修,《台灣史小事典》(台北:遠流,2012四版),頁57。註2. 台灣大百科全書:吳鳳 http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID11317維基百科:吳鳳 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%B3%E9%B3%B3台灣文獻叢刊:《臺灣通史‧吳鳳列傳》 http://udndata.lib.nt...
教育領導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
導本身必定有其欲達之目標。無論其是由領導者單獨設定或是與部屬共同建立,領導之所以有意義,戮力達成目標絕不可少。此外,組織乃一社會系統(socialsystem),領導者與組織成員及外部團體之相互作用勢不可免,交會歷程中所產生之政治權利操弄斑斑可見。其手段如溝通、商議、協調等,均呈現不同程度之領導影響力。即使領導者表面上聲稱放棄決策權力,但事實上仍屬一種改變他人行為的權力關係操弄。即以謙卑服務為特色的僕人領導為例,領導者謙沖為懷,放低身段,但其作為卻感動追隨者願意共成願景與達成組織目標,無異也是另一種影響力的展現。 關鍵字...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示