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妥瑞症
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每日發生多次，在一年以上期間幾乎天天出現。（三）在此期間內從無一次超過連續三個月以上的無抽動時期。此障礙造成明顯痛苦，或嚴重損害社會、職業、或其他重要領域的功能。（四）通常在十八歲以前出現症狀。（五）此抽動並非由於物質使用（如精神刺激劑）或一般性醫學狀況（ 如Huntington氏舞蹈病或病毒感染後腦炎）的直接生理效應所造成。五、易併發症狀妥瑞氏症除了除了有動作以及聲語型的症狀以外，也可能有以下一項或多項狀況並存。其中包括強迫症、專心注意度不足、過度活潑好動、學習困難、自我傷害行為或其他非情緒性問題。以下我們將介紹其可能...
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拒學症
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取向，他們認為懼學症因為對學校潛藏著強烈烈的莫名壓力與恐懼，而且會伴隨多種身心症狀，是一種學校適應的障礙的情緒障礙症。在1960年代後歐美各地開始有些醫生因為兒童的對上學的恐懼，出現逃避或拒學上學情況，因此開始稱之為拒學症。到了1995King,Ollendick&Tonge也開始將兒童上學困難的現象稱為拒學症。(註1) 定義Berge(1969)對拒學症提出以下定義：1. 對上學有嚴重的困難，通常有持續的缺席。2. 嚴重的情緒低落，在面對...
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資源教師
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ct of consultative services、compensate 參考資料楊坤堂著。學習障礙教材教法，中華民國88年8月出版，頁12-15，五南圖書出版公司。
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資源教室類型原則
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類型經營風貌，綜合上述多方資料，本書將資源教室以三種原則變化出七種資源教室類型。原則一：以服務之身心障礙學生類別區分、原則二：以特定課程或能力訓練命名之、原則三：以資源教師服務地點區分之，詳述如下。 內容說明一、原則一若以服務學生類別區分，則可分為單一類別、跨類別／多類別和不分類別三種形式；單一類別類型指資源教室方案只固定對某一障礙類別學生提供特殊教育服務，常見有聽覺障礙資源...
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瓶鼻海豚
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獵物，因此大多數的鯨類會發出一連串的音波，使用回聲定位法尋找獵物。儘管牠們沒有外耳，但仍然可以接收到障礙物反射回來的回聲，因而鎖定獵物的所在位置。(註1) 關鍵字中文關鍵字:噴鼻海豚英文關鍵字: Bottlenose delphis 參考書目註1:大不列顛動物百科，Joyce pope著，明天國際圖書，2006，頁103。註2:動物大驚奇，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，頁262。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/searc...
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體育
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跳高 徑賽 一百米 女子一百米欄 男子一百一十米欄 二百米 四百米 四百米欄 八百米 三千米 三千米障礙 五千米 一萬米 馬拉松 五十公里競走 四乘一百米接力 四乘四百米接力 全能 男子十項全能 女子七項全能模板:Col-5 水上運動 游泳 爬泳 蛙泳 仰泳 蝶泳 蹼泳 跳水 高臺跳水 彈板跳水 水球 水上體操 賽艇 帆板 皮划艇 帆船賽 龍舟競賽 健美健身類 跳繩 健美 健美操 廣播體操 對抗運動 拳擊 柔道 跆拳道 空手道 摔跤 自由搏擊 散打 相撲 擊劍 拔河模板:Col-5 棋牌運動 圍棋 中國象棋 國際象棋 五...
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國立臺北護理健康大學
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理系暨研究所資訊管理系暨研究所旅遊健康研究所長期照護研究所嬰幼兒保育系暨研究所運動保健系暨研究所聽語障礙科學研究所生死教育與輔導研究所 校史1947年：臺灣省立臺北高級醫事職業學校成立，時為醫院的附屬學校，並以助產科為主，第一屆招生有34人，在1947年5月4日正式開學。1953年：改為三年制的護士職業學校，名稱也改為臺灣省立臺北高級護理助產職業學校。1954年：正式成立臺灣省立護理專科學校，此時也開設了公共衛生護士訓練班、並有五年制的護理專科和夜間部課程。1963年：改制為五專，並與臺灣省立護理專科學校合併。1981年...
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亞斯伯格
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亞斯伯格症候群（英語：Asperger syndrome，簡稱AS），又名阿斯伯格綜合征或亞氏保加症，是一種泛自閉症障礙，其重要特徵是社交困難，伴隨著興趣狹隘及重複特定行為，但相較於其他泛自閉症障礙，仍相對保有語言及認知發展。亞斯伯格症患者經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常等狀況，偶爾會發出怪聲音,但並不作為診斷依據症源緣起亞斯伯格症候群是根據奧地利兒科醫師漢斯·亞斯伯格命名。1944年，他在研究中首度記錄具有缺乏非語言溝通技巧、在同儕間表露低度同...
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國立岡山農工
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工職業進修學校」。2001年9月為配合政府政策，加強弱勢族群之職業教育養成，開辦綜合職能科，招收身心障礙學子。 交通資訊自行開車 北上：國道1號下岡山交流道，沿186線道轉台一省道往北，約15分鐘到達本校。南下：國道1號轉下高雄園區系統交流道，轉台一省道往南，約10分鐘到達本校。搭乘高鐵 左營站轉乘高雄捷運-至橋頭捷運站(R23)轉搭接駁公車69A、69B岡山農工站下車。轉乘台鐵-至岡山站沿台1線省道往北（台南方向）步行約15分鐘（經四個紅路燈）即到本校。台南站於台鐵沙崙站轉乘火車至台南火車站，再轉乘火車至岡山火車站下車...
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融合教育的重要理念
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特殊孩童與普通同儕基處的機會。進一步又可分為硬體設備與軟體兩方面。 三、適性教育適性教育乃是依照學生障礙與學習特質，適度調整課程內容、教材、學習目標、教學方式、評量方式與評量標準等，而個別化教育計畫可說是適性教育的具體實施工具，其概念源自美國公法「個別化教育方案(inddivdual educational program)」定義為為身心障礙學生所設計的書面文件，台灣則將其稱為「個別化教育計畫」。對教師而言，IEP是針對特殊兒童教學的管理工具，因特...
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貓頭鷹博士