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預錄資料媒體
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指預先錄製某些資料項目（如個人資料識別代碼和個人相關的基本資料等）的媒體。預先錄製的資料為下一個作業步驟的輸入資料。
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死鎖預防
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保証死結不會發生的技術。即讓死結發生的四個必要條件，至少有一個條件不成立。四個必要條件之解除策略為：□解除互斥條件，讓資源能共享。□解除等待條件：
(1)須在獲得全部所需資源後，方能開始執行。 (2)工作在需求其他資源前，不能佔有資源。□解除不能插隊條件，若一工作佔有某些資源後，而等待新資源，則其原先佔有資源須給其他工作先行使用。□解除循環等待條件，每資源給一代碼，工作每次只能要求代碼比原先佔有資源代碼高的資源。 |
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預拌料
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混合飼料前，事先所混勻的成分較少的原料。
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預斷測驗
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預斷測驗基本上是預測用的，也就是功能上是性向測驗而非成就測驗。但是，內容上預斷測驗較類似成就測驗，因為它們所預測的通常是某一學術課程上的表現。數學上的預斷測驗通常包括一些基本算術知識及新的學習材料，如基本代數和基本幾何，學生在學習新材料之後馬上接受測驗。由測驗結果，判斷其數學性向的強弱；所有的這類測驗都以日後數學成就測驗成績做為效標。另外，也有語文學習的預斷測驗，主要用來預測受試者學習語文的潛力。這些測驗除了紙筆之外也使用錄音帶做為施測工具。
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預期法
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預期法是由配對聯想法引申而來的一種雙語字彙學習法。在採用配對聯想法（參見「配對聯想法」）的語文學習實驗裡，可用「學習與回憶法」以學習刺激字與反應字的聯結。據安德伍(C.E. Underwood)一九六六年發表的著作，以下列字對為例：
arm－RZL pen－PNB dog－QKX 左列為刺激字，右列為反應字。在學習階段裡將三對字同時呈現若干次，順序各不相同。受試者必須學習將每對的刺激字和反應字聯結起來，以便在看到刺激字時，便能說出與之相配的反應字。在回憶階段裡，主試者只呈現每一對的刺激字，看受試者是否能夠將相配的反應字回憶出來... |
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高等師範預科
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高等師範預科是高等師範本科教育的預備教育。高等師範預科的淵源在中國可追溯到清朝末年。清光緒二十九年（1904年1月）的〔奏定初級師範學堂章程〕規定，初級師範學堂除設完全科及簡易科外，應添設預備科，使「以教職入師範學堂而普通學歷未足者，使補習之。民國二年(1913)二月，教育部頒布〔高等師範學校規程〕，明文規定在高等師範學校設置預科，以作為進入高等師範本科學習必須的教育階段，才正式成為高等師範教育的一部分。至十一年(1922)，由於實行新學制，中學由四年改為六年，大學預科也相應取消。
一九四九年以後，大陸地區雖然沒有明文規定在大學本科前設預科，但在一九五○年代實行大學為工農開門... |
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預定停機時間
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依照預先排定的時程，進行系統維護或其他工作而使電腦停止運行的時間。
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時間預測方法
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在利用計算機系統進行事件預測時，常需將過去與現在的各項因素依時間先後順序進行整理，並以此推估未來發生事件的可能。
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預分析
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指在正式對一工作進行分析前，用一種較直接和簡易的方式分析此一工作實施的可行性。
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故障預測
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一種能預先確定系統中某些元件或裝置發生故障的技術。藉此技術對系統在未發生故障前或定期做更換元件，以減少系統故障。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士