〔對全國教師的呼聲〕搜尋結果 - 教育百科

〔對全國教師的呼聲〕

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　　〔對全國教師的呼聲〕為美國進步主義教育學會(Progressive Education Association)所聘請的委員，於一九三三年研究、撰寫與出版的一分報告書；主旨在闡明美國進步主義教育學會的教育社會哲學思想。在討論到學校是否具有帶動社會進步的任務時，進步主義教育學會中的不同組織有不同的見解與立場。主持該項研究報告者為美國教育家康茲(G.S. Counts)；康茲因受一九一七年蘇聯革命成功的影響，對社會未來的型態，比較傾向於集體社會的理想。但是美國進步主義教育學會中其他學者，對此卻不表認同。康茲的信念顯然傾向於學校在推動社會革新與進步的過程中，希望學校的角色是積極的、社會的，不要孤...

的

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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。

目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。

確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」

表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。

形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。

人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。

副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。

語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。

教

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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

對

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正確。如：「對錯不分」、「答對了。」、「你說的話是對的。」

正常。如：「氣氛不對」、「神色不對」。

相反的一方。如：「對方」、「對手」、「對岸」。

搭配、相配。如：「登對」、「門當戶對」。

平分成兩份。如：「對半」、「對分」、「對切」。

成雙的。如：「對筆」、「對聯」、「對偶」、「出雙入對」。

答話、回答。如：「對答如流」、「無言以對」。

讓兩種事物配合在一起。如：「對獎」、「對號入座」。

比照。如：「對照」、「校對」、「核對」、「查對」、「比對指紋」。

調整使合於一定標準。如：「對光」、「對焦」、「對準」、「對好距離」。

相合、適合。如：「對味」、「對症下藥」、「文不對題」。

看待。如：「對待」、「對事不對人」。

向著、朝著。如：「面對面」、「對著天空」。

介詞。後面接對象、處所、範圍。A>表示對象。如：「對人誠懇」、「對牛彈琴」、「他對你說什麼？」。B>表示處所。如：「我對這裡不太熟悉。」C>表示範圍。如：「他對太空科學很有研究。」

量詞。用於計算成雙的人或物的單位。如：「一對鐲子」、「兩對夫妻」。

全

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完整、齊備。如：「全部」、「十全十美」、「文武雙全」、「全副武裝」。

普遍、整個。如：「全國」、「全面」、「全家」、「全體」。

都、皆。如：「他們全來了！」、「球瓶全倒了！」

保持完整。如：「保全」、「兩全其美」、「苟全性命」。

師

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教導、傳授學問或技藝的人。如：「老師」、「教師」、「師徒」。

學習、效法。如：「師法」、「師事」、「師古」。

榜樣、表率。如：「萬世師表」、「前事不忘，後事之師。」

稱有專門技藝的人。如：「醫師」、「律師」、「理髮師」、「鋼琴師」。

對道士或僧尼的尊稱。如：「法師」、「禪師」。

軍隊的編制單位。或泛指軍隊。如：「師團」、「誓師北伐」、「班師回朝」。

國

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有土地、人民、主權、政府的團體。如：「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。

屬於本國的。如：「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。

代表國家的。如：「國花」、「國旗」、「國歌」。

地區。如：「水鄉澤國」。

古代諸侯的封地。如：「魯國」、「齊國」。

聲

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因物體撞擊或摩擦所產生，能引起聽覺的音波。如：「笑聲」、「聲音」、「雷聲」、「風聲」、「聲浪」。

音樂。如：「聲光」、「聲樂」。

名譽。如：「美聲」、「名聲」、「聲譽」、「聲名大作」。

發出聲音。如：「不聲不響」。

宣布、張揚。如：「聲討」、「聲明」、「聲稱」、「聲述」。

音調。如：「平聲」、「上聲」、「去聲」、「入聲」。

量詞。用於計算發聲次數的單位。如：「大叫一聲」、「三聲無奈」。

呼

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經口、鼻將氣體排出體外。如：「呼吸」、「呼一口氣」。

大聲吶喊。如：「呼喊」、「呼救」、「高呼」、「歡呼」、「大呼小叫」。

叫、稱。如：「稱呼」、「直呼其名」。

召喚、叫人來。如：「呼喚」、「招呼」、「呼朋引伴」、「呼風喚雨」、「呼之即來，揮之即去。」

擬聲詞：A>摹擬熟睡時所發出的鼻息聲。如：「呼嚕」、「打呼」。B>摹擬風聲。如：「北風呼呼地吹。」

嘆詞。多用於文言文。如：「嗚呼哀哉」、「嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。」

教師

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1.凡教授學生，傳授知識的人，統稱為「教師」。

2.舊時教授武術或戲劇歌藝的人。《金瓶梅》第九○回：「月娘眾人蹝著高阜，把眼觀看。看見人山人海圍著，都看教師走馬耍解的。」

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