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兌換     
瀏覽人次:3567 收藏人次:125242
以某種貨幣換成等值的他種貨幣。《初刻拍案驚奇》卷一：「隨同眾人一齊上去，到了店家交貨明白，彼此兌換，約有半日光景。」《文明小史》第三五回：「慕政開出箱子裡的洋錢來，每人拿些，同上街去兌換。」
兌換券     
瀏覽人次:597 收藏人次:0
1.古代地方政府或沒有紙幣發行權的銀行，以及銀號、錢莊、商號為了資金周轉或補助市面貨幣短缺而發行的紙券，可向發行處兌換鈔票或硬幣。
2.泛指可用以換取物品的憑據。如：「憑本兌換券可換取電影票一張。」
兌換利益     
瀏覽人次:137 收藏人次:0
由於匯率變動而發生的國外匯兌的利益。
兌換率     
瀏覽人次:102 收藏人次:0
不同貨幣之間的幣值兌換比率。
換     
瀏覽人次:15704 收藏人次:3370981
交替、替代。如：「交換」、「換班」、「換手」、「換季」、「換算」。
改變、更改。如：「換車」、「換衣服」、「換地方」、「換湯不換藥」。
兌     
瀏覽人次:15316 收藏人次:716792
1.交換。如：「兌換」。唐．丁仙芝〈餘杭醉歌贈吳山人〉詩：「十千兌得餘杭酒，二月春城長命杯。」
幼兒行為改變技術     
瀏覽人次:11885 收藏人次:355979
予增強。代幣增強作用以符號（象徵物）代替實物獎勵。如：積分制、點卷、籌碼、榮譽卡、貼紙、行為契約，以兌換獎品實物。日常生活的運用不勝枚舉，某選舉以千元購得支持卡，若當選則兌換十倍的價碼，真是應用此方法之高招。使用代幣制的優點有：實施方便、避免飽足、標準客觀、可同時用於多數人。而使用代幣制的缺點有：相互收受使用、卡片易偽造、購實質增強物的花費大。模仿原理：身教與境教（刺激控制法）身教就是示範法，教師以身作則，提供良好學習楷模，學生看樣學樣。或是觀察學...
化整為零     
瀏覽人次:7607 收藏人次:254980
將整體化分為許多零碎部分。常用於政治作戰或兌換現鈔時。[例]這次的夜襲，我軍化整為零，分批潛入敵方陣營，終於完成了各個擊破的任務。
教育選擇權     
瀏覽人次:4243 收藏人次:158678
遠、身心障礙、家境清寒者，持券進入適合他自己就讀的學校或機構就讀就養，該學校或機構就可持教育券向政府兌換經費，以充實設備，大量實施後，會帶動機關或學校間的競爭。教育選擇權也是歐美近年來最具震憾性與爭議性的方案。歐美各國支持學校教育選擇權的人士固然頗多，但是反對者亦不少。其爭議的焦點主要有三：其一，教育選擇權是否能夠提高學校教育品質；其二，教育選擇權是否能夠提供給學生更多元化、適性化的教育；其三，教育選擇權是否會造成教育機會的不均等。「教育機會均等」（equal opportunity of education）的意義是指...
籌碼     
瀏覽人次:2262 收藏人次:285475
1.賭博時記數用的器具。[例]他把贏來的籌碼兌換成現金。
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