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內相

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1.唐翰林學士的美稱。專掌內命，參與朝廷議案。後以「內相」為翰林學士的別稱。《舊唐書．卷一三九．列傳．陸贄》：「贄初入翰林……雖有宰臣，而謀猷參決，多出於贄，故當時目為『內相』。」

2.太監、宦官。《金瓶梅》第六四回：「你我一個光身漢、老內相，要他做甚麼。」《初刻拍案驚奇》卷二二：「當今內相當權，廣有私路，可以得官。」

相

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交互、彼此。如：「互相」、「相親相愛」、「守望相助」、「兩地相思」。

比較一下，合併著說兩方面比較的結果。如：「相較」、「相異」、「相像」、「相稱」、「相得益彰」。

由交互的意義演變為單方面的意義，表示動作由一方面進行。如：「實不相瞞」、「出門相迎」、「有事相煩」。

外表、容貌。如：「面相」、「相貌」、「福相」、「寒酸相」。

察看、審視。如：「相命」、「相親」、「相機而動」、「人不可貌相」。

輔助。如：「相夫教子」、「吉人天相」。

官名。如：「宰相」。

內

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裡面的。與「外」相對。如：「內部」、「內科」、「室內」、「內衣」、「國內」、「內在美」。

隱藏的、暗中的。如：「內情」、「內定」。

稱自己的妻子或妻方的親屬。如：「內人」、「內兄」、「內親」、「內姪」、「賢內助」。

郊區化

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市範圍,這四周形成的都市地帶，就稱之為郊區，而此現象則稱為郊區化。(註1)郊區是指一個位於都市化地區內相對而言較小的社區，緊鄰中心都市，在行政上不隸屬該中心都市卻與知有著依賴的關係，人口和部分服務機能向大都市的鄰近地區移動，進而形成行政上互不隸屬的許多郊區環繞著大城市的過程則作為郊區化。西方郊區化在西方的大都市，都會的擴張，往往帶有社會階級意味的空間分化，以及不同生活型態的空間分布歐美都市在１９世紀後的工業發展，製造業的比重甚高，在小的商業核心之外，形成了相當規模的工業地帶，相應的在工業地帶的附近形成了遠大的商業核心的...

犄角

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1.倚靠、支援。《水滸傳》第九一回：「統領水軍船隻，泊聚衛河，與城內相為犄角。」清．陸世廉《西臺記》第一齣：「左提右挈，共成犄角。」

鋒芒

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1.刀劍的尖利部分。比喻人的銳氣與才華。如：「鋒芒太露」。《三國演義》第二二回：「操因其未破，陰交書命，外助王師，內相掩襲。會其行人發露，瓚亦梟夷，故使鋒芒挫縮，厥圖不果。」

淆

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雜亂。《字彙．水部》：「淆，亂也，雜也。」《新唐書．卷九六．房玄齡傳》：「不為子孫立長久計，淆置嫬庶，競侈僭，相傾䦧，終當內相誅夷。」

海馬迴

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記憶和其他認知功能異常的症狀，此疾病主要是因為腦部出現大量不正常的澱粉蛋白斑和神經糾結，進而影響到腦內相關結構。 *引用相關文獻*<註1>奧斯朋出版編輯群/原著，李千毅/譯者，《圖解生物辭典》，台北市：天下遠見，2006年再版。數位教學資源入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E6%B5%B7%E9%A6%AC%E8%BF%B4

幼稚園

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，如果他們的表現未達某些標準的話，許多幼稚園就讓兒童不及格。有研究發現，讓兒童留置在幼稚園的話，短期內相對於同級同學，其表現確有改善，但長期而言，它卻是有害的。許多學校嘗試配合兒童發展的差異，特別針對看起來有危機的兒童，在幼稚園開始到小學一年級結束前這段期間插入一個學年。此種策略有不同的方式，其名稱也不同；有的叫初級幼稚園，有的叫過渡性一年級，也有稱為一年級先修班的，不一而足。不過有研究發現，這些策略長期而言並沒有什麼好處。研究報告　　有關幼稚園的研究指出，參加全日或半日的幼稚園方案有助於學業預備狀態並提高兒童在一、二...

磨牙

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2.稱人話多，喜歡爭辯或囉嗦。《醒世姻緣傳》第五五回：「我的性兒你是知道的，我是合你磨牙費嘴的人麼？」《紅樓夢》第二○回：「二人在鏡內相視，寶玉便向鏡內笑道：『滿屋內就只是他磨牙。』」也作「摩牙」。

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