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公共基礎課（大陸地區）

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　　公共基礎課是基礎課的組成部分。它是大陸地區高等學校若干系科或專業為學生學習本科類或本專業的專業知識、技能打下較寬厚的基礎而開設的必修課。公共基礎課程開設面有寬有窄，如高等數學，是理、工、農、醫、財經、管理以及某些文科（如哲學）學生都要修習的課程，其普遍性僅次於公共課；有的只是少數幾個科類或專業學生共同修習的，如師範專業（除教育類專業外）學生修習的教育學、心理學等，開設面要窄得多。
　　公共基礎課只是一個相對概念，如高等數學對於工科院校學生、普通心理學對於師範院校大多數學生來說，是公共基礎課，可是高等數學對於數學專業學生、普通心理學對於心理專業學生，就不是公共基礎課而是專業基礎課了...

地

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泛稱地球的表面。如：「土地」、「大地」、「高地」、「荒地」、「耕地」、「地盡其利」。

場所。如：「目的地」、「所在地」、「根據地」、「發祥地」。

區域。如：「本地」、「外地」、「臺灣各地」。

地位、位置。如：「設身處地」、「不留餘地」、「易地而處」。

本性、心思、意志的領域。如：「見地」、「心地」。

本質、底子。如：「質地」。

語助詞。置於副詞之後。同「的」。如：「慢慢地吃」、「好好地寫」。

陸

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高出水面的平地。如：「大陸」、「陸地」。

大陸地區的簡稱。如：「陸委會」。

旱路。如：「水陸交通」。

姓。

「六」的大寫。

大

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與「小」相對。如：「大樹」、「大河」、「眼睛大」、「力氣大」、「雷聲大，雨點小。」

最年長、排行第一。如：「大伯」、「大姨」、「大哥」、「大姊」。

重要的、偉大的。如：「大志向」、「要做大事，不要做大官。」

表示尊敬之意。如：「久仰大名」、「拜讀大作」。

指時間上更前或更後，有強調的意味。如：「大前天」、「大後天」。

表示程度之深。如：「大紅大紫」、「大吃一驚」、「大快人心」、「天色大亮」、「大失所望」、「大逆不道」。

差不多。如：「大約」、「大略」、「大概」、「大體而言」。

大夫：醫生。如：「住院大夫」、「主治大夫」。

大王：A>古代對君王或諸侯的尊稱。B>俗稱盜匪的首領。如：「山大王」。

區

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分別。如：「區分」、「區別」、「區隔」。

某個特定的地方。如：「區域」、「休息區」、「工業區」、「住宅區」、「風景區」、「加工出口區」。

行政區劃的地方自治單位。如：「士林區」、「大安區」、「苓雅區」、「安南區」。

區區：小、細微。如：「區區小數，不足掛齒。」

姓。

共

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一起。如：「共同」、「共犯」、「共事」、「共生」、「同舟共濟」。

總、合計。如：「一共」、「共計」、「總共」。

公

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不自私的。如：「公平」、「公正」、「公道」。

大眾的。如：「公物」、「公海」、「公筷母匙」、「公眾人物」、「公共安全」、「北大西洋公約」。

國家的、政府的。如：「公營」、「公家機關」、「公務人員」、「公費留學」。

明白的讓大眾知道。如：「公開」、「公告」、「公布」、「公諸於世」。

大眾的事務。如：「公事」、「辦公」、「公私分明」、「因公忘私」、「假公濟私」。

古代公、侯、伯、子、男五等爵的第一位。

稱謂：A>祖父。如：「外公」。B>丈夫的父親。如：「公婆」。C>尊稱年老或有地位的人。如：「李公」、「趙公」。

屬雄性動物的。如：「公雞」、「公牛」。

公制度量衡的名稱。如：「公斤」、「公尺」、「公升」。

礎

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柱子下的基石。如：「礎石」、「礎潤知雨」。

事情的初步成就或基本。如：「基礎」、「立礎」。

基

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建築物或事物的根柢。如：「地基」、「牆基」、「根基」。

根本的。如：「基本」、「基層」、「基礎」、「基金」。

根據。如：「基於這點理由」。

基督教：西元一世紀時，由巴勒斯坦境內拿撒勒人耶穌所創，初期流行於亞細亞西部，現遍及全世界。

課

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有一定進度計畫的學習活動。如：「課程」、「下課」、「上課」。

學業、學科。如：「課業」、「功課」、「體育課」。

督促學習。如：「課徒」、「課子」。

行政機關處理特定事務的單位。如：「出納課」、「總務課」。

徵收。如：「課稅」。

量詞。用於計算教材課數的單位。如：「今天我們上第三課。」

適用年級

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