取和搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

取和

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促使和睦。《紅樓夢》第五十二回：「這也是人情乖覺取和的常事。便不出去，有不是，與他何干。」

資料獲取和控制系統

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一種用於即時處理過程控制及高速資料獲取的應用系統，每一系統均由一些易於組合的模組集合而成，以滿足特定的系統要求。該系統組成元件有即時輸入輸出裝置；各種輸入輸出周邊裝置如掃瞄機、磁碟、磁帶、光碟、繪圖機等。

和

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調諧。如：「和諧」、「政通人和」、「和好如初」。

停戰、平息爭端的。如：「和平」、「議和」、「和約」、「講和」、「割地求和」。

溫順的、安詳的。如：「隨和」、「和藹可親」、「心平氣和」、「和顏悅色」。

溫暖的。如：「和風煦日」、「風和日麗」。

連同。如：「和衣而眠」。

各數相加的總數。如：「總和」、「二加三的和是五。」

不分勝負。如：「和棋」、「和局」、「這場球賽雙方打和了。」

日本的別稱。如：「和服」、「大和民族」。

與、跟。如：「我和你」、「八千里路雲和月」。

聲音相應。如：「唱和」、「和聲」、「附和」。

混合、攪拌。如：「攪和」、「和麵」、「和稀泥」。

打牌時牌張湊齊成對而獲勝，稱為「和」。如：「和牌」、「吃酒碰和」。

溫暖。如：「今天的天氣好暖和。」

取

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拿。如：「取款」、「收取」、「各取所需」、「探囊取物」。

選擇所需。如：「選取」、「錄取」、「取景」、「取道」、「取名」、「就地取材」。

尋求。如：「取暖」、「取笑」、「自取滅亡」、「飲酒取樂」。

接受。如：「吸取」、「聽取」、「分文不取」。

得到。如：「取信於人」。

福祿貝爾

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的潛在能力。十、教育的目的是個人藉由自我活動已達到自我實現─對自我、社會、人類、自然、神有所瞭解、求取和諧，獲得統一。十一、遊戲是自我表達的一種工具，自我從遊戲中，發展自我的能力、興趣、關係，從而促成自我的實現。十二、恩物種類：(1) 球：代表調和、完美與圓滿、象徵神性的統一，提供聯繫法則。(2) 方形、立體：代表對立。(3) 小寵物：代表愛。(4) 自然的景物：代表美的風光。資料來源:戴帥(2012)。教育專業科目。臺北市: 志光生平介紹弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾，1782年4月21日－1852年6月2日...

長期記憶

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目錄1 定義2 分類3 提取和編碼方式4 如何形成長期記憶定義長期記憶（long-term memory or LTM）是指能夠保持數天到數年的記憶。長期記憶與短期記憶不同，後者為感官收錄後再經注意而在時間上延續到20秒以內的記憶。而短期記憶經過不斷反覆複習，便會成為長期記憶，從而在大腦中保持著較長的時間。分類根據加拿大認知心理學家Endel Tulving的多重記憶系統理論，長期記憶分為內隱記憶和外顯記憶。外顯記憶並可以分為程序性記憶和陳述性記憶。而陳述性記憶又包括語義記憶和情景記憶。外顯記憶程序性記憶（Proce...

惰性知識

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於從未看過這些線索的學生。這實驗告訴我們，即使在你的記憶內擁有適當訊息，並不能保證你能在適當的時間提取和使用它。所以，你需要知道如何及何時使用你已有的訊息。老師教導學生學習某訊息時，應該設法使訊息對學生而言，不僅有意義而且有用。老師若要有有效的教學，就必須瞭解如何使學生容易提取訊息，以便學生能將此訊息能與其他訊息連結，並且將它應用到教室以外的情境中。關鍵字中文: 惰性知識英文: Inert knowledge 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁238。台灣培生教育出版股份有限公司。

長期記憶策略

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目錄1 定義2 類別3 提取和編碼方式4 遺忘的原因5 形成長期記憶的方法定義長期記憶是能夠保持幾天到幾年的記憶。它與工作記憶以及短期記憶不同，後二者只保持幾秒到幾小時。生物學上來講，短期記憶是神經連接的暫時性強化，生理上的結構是反響回路(reverberatory circuit)，而通過鞏固後、可變為長期記憶。類別根據Tulving的多重記憶系統理論，長期記憶分為內隱記憶和外顯記憶。外顯記憶又可以分為程式性記憶和陳述性記憶。陳述性記憶包括語義記憶和情景記憶。程式性記憶:關於如何做一件事情的記憶。陳述性記憶:關於一...

黃宗羲

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和西方數學進行了平行比較，但由於時代的局限性，他認為西方數學中的一些概念方法不過是對中國古代算術的竊取和修改。【樂律】黃宗羲詳細註解了蔡元定樂律學，糾正了朱熹注《孟子》中的相關樂律錯誤。【史地】黃宗羲詳細刊校了《水經注》，批駁了「分野說」。他的《明儒學案》是我國最早的一部學術思想史專著。雖然，《禮記》中的《學記》、《儒行》、《檀弓》，《史記》中的《儒林傳》、《孔子世家》、《仲尼弟子列傳》，《漢書儒林傳》，《宋史道學傳》，都可以算作學術思想史的嚆矢，其後還有宋朱熹《伊洛淵源錄》，明周汝登《聖學宗傳》、孫奇逢《理學宗傳》，...

姑息政策

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利用姑息、讓步的方法以求取和平的外交政策。如二次大戰前英、法對德、義侵略的縱容，時人稱為「姑息政策」。

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