古代雅典的學校行政搜尋結果 - 教育百科

古代雅典的學校行政

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　　古代雅典的學校行政並不像今日學校的行政體系；較為有關的或許是學校校長人選的繼承或推舉的過程。
　　古代雅典的學校行政是自柏拉圖的學苑(Academy)始有明確記載。柏拉圖在自己周圍聚集了一群門徒，他既在自己的花園裡授課，也在體育場裡（學苑）教誨他們。起初他的學生主要是十五至十八歲的青年，但是逐漸有些年紀較大的學子在柏拉圖的指導與鼓勵下加入學苑。
　　柏拉圖去世後，領導的地位及學校的財產，傳給他指定的繼承人，也就是由他的侄兒斯皮士帕斯(Speusippus)來代管學校。斯皮士帕斯逝世之後，又把他的職責遞交給其弟子芝諾格拉底(Zenocrates)。學苑的產業因此易手多次，...

行

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走。如：「步行」、「直行」、「寸步難行」。

駕駛。如：「行車」、「行駛」。

做、從事。如：「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。

可以。如：「行不行？」、「事情只要說明白就行了。」

流通、通行。如：「流行」、「風行一時」。

誇人能幹、幹練。如：「你真行！」

人的動作。如：「行為」、「行動」。

和出門在外有關的。如：「行蹤」、「行李」、「行程」。

將要。如：「行將就木」。

行書的簡稱。如：「行草」、「行楷」。

表現品德的行為舉止。如：「品行」、「操行」、「德行」。

兄弟姊妹長幼的次序。如：「我在家中排行老三。」

營業交易的機構。如：「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。

列。如：「行列」、「行伍」、「字裡行間」。

職業。如：「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。

的

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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。

目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。

確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」

表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。

形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。

人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。

副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。

語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。

雅

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風格高尚的，不俗的。如：「高雅」、「雅興」、「文雅」。

交情、情誼。如：「一面之雅」。

正。如：「雅言」、「雅樂」。

懇求他人教正的敬詞。如：「雅教」、「雅正」。

詩經體裁之一。在天子、諸侯朝會宴飲時歌誦。分為大雅、小雅。

學

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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。

模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。

學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。

學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。

學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。

求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。

校

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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。

現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。

文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。

較量、計較。如：「校量」。

政

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眾人的事情。如：「政事」、「政治」、「從政」。

公家機關的業務。如：「內政」、「財政」、「省政」。

典

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可作為依據或規範的書籍。如：「字典」、「典籍」、「經典」、「法典」、「引經據典」。

標準、法則。如：「典範」、「典型」。

儀式、典禮。如：「大典」、「慶典」、「開幕典禮」。

古書中可稱說的故事。如：「用典」、「典故」。

主持。如：「典試」、「典獄長」。

質押。如：「典當」、「典押」、「典賣」。

代

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稱歷史的某一時段。如：「朝代」、「清代」、「現代」、「近代」。

替代、替換。如：「代課」、「代勞」、「代表」、「代號」、「取代」。

接替。如：「瓜代」、「父死子代」、「新陳代謝」。

量詞。用於計算輩分的單位。如：「他家四代祖孫都從事同一行業。」

古

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過去且久遠的時代、事物。與「今」相對。如：「古今中外」、「貴古賤今」。

過去的、舊的。如：「古代」、「古蹟」、「古事」、「古人」、「古物」。

質樸、舊而傳統的。如：「古樸」、「人心不古」。

固執守舊，一成不變，不合時代潮流。如：「古板」。

古體詩的簡稱。如：「七古」、「五古」。

姓。

適用年級

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