可行性搜尋結果 - 教育百科

可行性

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參【可行性研究】（feasibility study）。

可行性研究

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　　在決策分析或系統規劃階段，利用理論、經驗、模式或模廠等，對所有可能的方案或系統設計，進行研究及確認其是否能滿足所有限制條件（包括自然定律、法規、技術及資源等限制）之程序稱之為可行性研究。經可行性研究所確認之方案或系統，即是所謂的可行解（方案），方可成為可供決策選擇之替代方案。以廢水處理廠之規劃為例，可行性研究主要在瞭解某一系統或程序設計能否有效處理所欲處理之廢水並達到排放標準之需求。準備開發一個系統之前，在系統目標和對現存系統的調查與分析的基礎上，提出幾個實現系統目標的方案。從技術、經濟和開發進度諸方面進行評估，求出滿意的設計方案，以此評估新系統實施的可能性。可行性研究應包括系統開發及實施的總進度表、人力、物力及經費預算等。

道德實踐的可行性

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　　道德實踐的可行性是指道德教育原理應與實際的道德教育活動相關，即是道德教育原理或理論，在道德教育活動中應有實踐的可能性。因為道德教育有學理上的普遍效度時，在實際道德教育活動中，才有普遍奉為圭臬的效度，才有經得起師生反覆討論與踐行的學理根據。
　　道德教育原理與實踐的關聯性或適切性，常是程度的差異，而非全有或全無的狀況。在功利化或混亂的社會，或道德判斷力較幼稚的階段，如小學低年級，他律的道德教育原理，有較大的實踐的可行性。相反地，社會群眾的道德判斷力高，會認可自律性的良心道德律，有教育大眾的價值，也更有實踐的可能性。但是要建立一套純道德自律的道德教育原理並不容易，因為無法在社會上或在...

澎湖縣望安將軍離島間興建跨海大橋可行性研究 BH-1

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井口座標為E119°31'19"、N23°21'54"，行政區劃分屬澎湖縣望安鄉將軍澳嶼。本座鑽井孔口標高18公尺，鑽探深度為60公尺，科博館目前蒐藏本孔岩心共12箱。主要地層為中新世澎湖層，鑽探所得之岩心有多孔質熔岩、塊狀熔岩、玻璃質熔岩、凝灰岩、粉砂。

澎湖縣望安將軍離島間興建跨海大橋可行性研究 BH-2

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井口座標為E119°31'5"、N23°22'6"，行政區劃分屬澎湖縣望安鄉望安島。本座鑽井孔口標高7公尺，鑽探深度為60公尺，科博館目前蒐藏本孔岩心共12箱。主要地層為中新世澎湖層，鑽探所得之岩心有多孔質熔岩、塊狀熔岩、玻璃質熔岩、凝灰岩、粉砂。

經濟可行性

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指一計畫的利潤大於投入之成本。

財務可行性

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計畫之分析項目之一，分析是否有足夠的可用的資金以滿足預期的成本需求。

行

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走。如：「步行」、「直行」、「寸步難行」。

駕駛。如：「行車」、「行駛」。

做、從事。如：「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。

可以。如：「行不行？」、「事情只要說明白就行了。」

流通、通行。如：「流行」、「風行一時」。

誇人能幹、幹練。如：「你真行！」

人的動作。如：「行為」、「行動」。

和出門在外有關的。如：「行蹤」、「行李」、「行程」。

將要。如：「行將就木」。

行書的簡稱。如：「行草」、「行楷」。

表現品德的行為舉止。如：「品行」、「操行」、「德行」。

兄弟姊妹長幼的次序。如：「我在家中排行老三。」

營業交易的機構。如：「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。

列。如：「行列」、「行伍」、「字裡行間」。

職業。如：「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。

可

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允許。如：「許可」、「認可」。

能夠、適宜。如：「可以」、「可口」、「可大可小」、「堅不可摧」。

堪、值得。如：「可愛」、「可憐」、「可惜」、「可敬」、「可惡」、「可喜可賀」。

但是。如：「可是」、「他雖笨，可很用功。」

豈。如：「這可不是一場騙局？」

表示語氣的加強。如：「他可神氣了！」、「這下子可慘了！」

疑問詞。如：「你可知道？」、「此話可當真？」、「你可曾想過？」

美好的。如：「可人兒」。

可汗（：古代西域和北方各國對君主的稱呼。

性

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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。

物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。

生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。

脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。

有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。

方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。

態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。

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